為了落實(shí)“雙減”政策，全面科學(xué)地考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(zhǎng)。2024年1月5日下午，綿陽市德政街小學(xué)開展了以“尋味傳統(tǒng)文化 游戲喜迎新年”為主題的一二年級(jí)全體學(xué)生主題游園會(huì)。
一年級(jí)無紙筆測(cè)試
測(cè)評(píng)前，該校組織一年級(jí)的老師們集思廣益，制定測(cè)評(píng)方案。老師們確定闖關(guān)項(xiàng)目，細(xì)化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，精心布置測(cè)評(píng)場(chǎng)地，用心設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)“試題”和“考卷”，為本次一年級(jí)期末無紙筆測(cè)評(píng)工作進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。對(duì)學(xué)生進(jìn)行無紙筆綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，以各種游戲檢測(cè)學(xué)生本學(xué)期各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況和學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展水平。
小同學(xué)們手持測(cè)試卡，排列整齊，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，躍躍欲試！
語文學(xué)科 立足學(xué)科素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，融入傳統(tǒng)節(jié)日元素，一年級(jí)語文共設(shè)三關(guān)：“大紅燈籠高高掛”“紅包雨”“喜迎新年看春晚”。將知識(shí)和能力的檢測(cè)融入到節(jié)日情境中，學(xué)生在趣味游戲中鞏固知識(shí)，在綜合運(yùn)用中收獲成長(zhǎng)。
第一關(guān)：大紅燈籠高高掛 “大紅燈籠高高掛”游戲中，同學(xué)們需要準(zhǔn)確拼讀出音節(jié)并說出詞語，正確拼出三個(gè)就通關(guān)。
第二關(guān)：紅包雨 體驗(yàn)紅包雨環(huán)節(jié)，孩子們需要準(zhǔn)確讀出紅包上的三個(gè)生字，并給生字組個(gè)詞語。
第三關(guān)：喜迎新年看春晚 同學(xué)們一邊“看春晚”，一邊用一兩句話說一說圖片上的內(nèi)容。
數(shù)學(xué)學(xué)科 數(shù)學(xué)學(xué)科的測(cè)評(píng)更是以生動(dòng)的面孔出現(xiàn)在孩子們面前，根據(jù)教材的重難點(diǎn)及學(xué)生年齡特點(diǎn)，數(shù)學(xué)老師們?cè)O(shè)計(jì)了“放鞭炮”“放飛孔明燈”兩個(gè)環(huán)節(jié)，讓孩子們化身為“口算小精靈”“時(shí)間小達(dá)人”。
學(xué)生通過口頭表達(dá)、動(dòng)手實(shí)操等方式展示學(xué)習(xí)收獲，體驗(yàn)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的樂趣。孩子們?cè)趧?dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口中，闖過了一關(guān)又一關(guān)，讓數(shù)學(xué)的趣味性和知識(shí)性完美結(jié)合！
第一關(guān)：放鞭炮 “噼里啪啦”響起了一陣鞭炮聲，原來是一年級(jí)同學(xué)們?cè)谒偎惚夼谏系挠?jì)算題。
第二關(guān)：放飛孔明燈 “放飛孔明燈”是最具有挑戰(zhàn)性的一個(gè)游戲，同學(xué)們要快速認(rèn)讀孔明燈上的時(shí)間才能拿到通關(guān)印章！
“趣味闖關(guān)收獲豐，雖無筆墨也飄香”。本次活動(dòng)是該校落實(shí)“雙減”政策的有效實(shí)踐，學(xué)生樂學(xué)、趣考，無懼挑戰(zhàn)、勇闖關(guān)卡，真正實(shí)現(xiàn)了減“負(fù)”、提“質(zhì)”、增“趣”。該校統(tǒng)籌安排，年級(jí)自主創(chuàng)新，以學(xué)生喜聞樂見的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)元?jiǎng)恿?，為學(xué)習(xí)生活增光添彩，為終身發(fā)展持久續(xù)航。
二年級(jí)無紙筆測(cè)試
為了推進(jìn)“雙減”政策進(jìn)一步落實(shí)，將素質(zhì)教育真正落到實(shí)處，從而實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”。1月4日，該校開展了二年級(jí)無紙筆測(cè)試活動(dòng)。從多維度、全方位檢測(cè)師生一學(xué)期以來“教”與“學(xué)”的雙向效果，讓學(xué)生享受習(xí)得知識(shí)和闖關(guān)的愉悅，進(jìn)而獲取自我價(jià)值的認(rèn)同感。
為了增加學(xué)生的體驗(yàn)感和趣味性，二年級(jí)老師們集思廣益，精心籌劃，確定闖關(guān)項(xiàng)目，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等，安排了豐富的內(nèi)容和形式。大家精心布置每一個(gè)“關(guān)卡”，擬定了無紙筆測(cè)試方案，最終確定了語數(shù)學(xué)科測(cè)試的目標(biāo)和內(nèi)容，組內(nèi)教師分工安排，做好測(cè)試前的準(zhǔn)備。
孩子們對(duì)無紙筆測(cè)評(píng)充滿了期待，拿著自己的測(cè)試單，洋溢著笑臉，活力十足，信心滿滿，闖關(guān)過程精彩紛呈。
語文天地 語文以“遨游天地”為主題，遵從基礎(chǔ)性、靈巧性、融合性的原則，強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用，共設(shè)三個(gè)闖關(guān)卡。
第一關(guān)：背誦我最棒 孩子們成竹在胸，對(duì)本學(xué)期要求掌握的課文背誦得滾瓜爛熟。
第二關(guān)：能說會(huì)道 教師提前準(zhǔn)備好本學(xué)期學(xué)過的句型，制成圖片，隨機(jī)抽取，學(xué)生們面對(duì)測(cè)試，反應(yīng)迅速，靈巧作答。
第三關(guān)：詞語青草池 大家信心十足，躍躍欲試，豐富的詞語積累顯示出扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)王國(guó)
本次數(shù)學(xué)無紙筆測(cè)試共分為兩關(guān):第一關(guān)是“口算小精靈”，學(xué)生面對(duì)算式，能不假思索、脫口而出，顯示出扎實(shí)的口算能力；第二關(guān)是“時(shí)間小達(dá)人”，學(xué)生們識(shí)圖形、認(rèn)鐘表，在真實(shí)的生活情境中運(yùn)用所習(xí)得的技能。
每闖過一關(guān)，老師們會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給出不同的評(píng)價(jià)，最后由班主任老師匯總班內(nèi)學(xué)生的過關(guān)情況,整個(gè)測(cè)試過程充滿了輕松愉悅的氛圍。
在二年級(jí)師生的共同努力下，本次無紙筆測(cè)試在一片歡聲笑語中落下了帷幕。孩子們體驗(yàn)著集趣味性、學(xué)習(xí)性于一體的測(cè)試，教師們也借此對(duì)孩子有了全方位的綜合評(píng)價(jià)。這樣的闖關(guān)活動(dòng)，帶給孩子們多方面、多層次的學(xué)習(xí)感受，他們?cè)陉J關(guān)中收獲更多的自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力，在應(yīng)答思考中提升自身的綜合素養(yǎng)，真正做到減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)不減責(zé)。
輕松快樂，趣味學(xué)習(xí)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策，通過多元評(píng)價(jià)，讓每個(gè)孩子都能在“五育并舉”的機(jī)制下茁壯成長(zhǎng)。
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