為以“潤(rùn)物無(wú)聲”的方式落實(shí)“五育”并舉，2023年12月29日下午，綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了以“五育并舉綻芳華、學(xué)科融合啟新智”為主題的2024元旦游園暨一年級(jí)五育并舉學(xué)科素養(yǎng)評(píng)估活動(dòng)。
該校為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了“元旦”游園，將學(xué)科素養(yǎng)評(píng)估融入游園活動(dòng)中。曲徑通幽的知識(shí)百花園，由四個(gè)華章，八個(gè)勝境構(gòu)成。涉及的四個(gè)華章分別為“語(yǔ)文”“數(shù)學(xué)”“英語(yǔ)”和“藝術(shù)”，八個(gè)勝境分別為“拼音王國(guó)歷險(xiǎn)記”“漢字大樂(lè)園”“小小朗讀家”“計(jì)算探險(xiǎn)，勇往直前”“時(shí)間管理大師”“單詞破冰小能手”“節(jié)奏小達(dá)人”“色彩大挑戰(zhàn)”。
活動(dòng)由孩子們手持標(biāo)有勝境項(xiàng)目的“通關(guān)卡”拉開(kāi)帷幕，以“通關(guān)卡”項(xiàng)目空白被印章和五星占據(jù)而落幕。
第一華章：語(yǔ)文篇
第一關(guān)拼音王國(guó)歷險(xiǎn)記 拼音王國(guó)里的拼音朋友，是幫助我們學(xué)習(xí)的好幫手。孩子們都迫不及待地要到王國(guó)里去和拼音朋友打招呼了呢。g-ui--gui，n-iu--niu……拼讀的聲音在校園內(nèi)蕩漾，耶，第一關(guān)闖關(guān)成功。
第二關(guān)漢字大樂(lè)園 孩子們手握“通關(guān)卡”，來(lái)到了第二關(guān)。孩子們歪歪腦袋、動(dòng)動(dòng)腦筋，呼出了漢字朋友的名字，更重要的是還給漢字朋友找到了新朋友。
第三關(guān)小小朗讀家 在小小朗讀家的展示區(qū)里，孩子們一個(gè)個(gè)讀得聲情并茂、有滋有味，真不愧為小小朗讀家??！
第二華章：數(shù)學(xué)篇
第四關(guān)計(jì)算探險(xiǎn)，勇往直前 闖過(guò)了語(yǔ)文大關(guān)，孩子們來(lái)到了數(shù)學(xué)關(guān)卡。小小算式題對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也不在話下，任意抽出一張算式題卡，孩子們總能將答案脫口而出。
第五關(guān)我是時(shí)間管理大師 抽取卡片，認(rèn)讀整時(shí)，撥動(dòng)指針，孩子們也是得心應(yīng)手。闖關(guān)成功，手握獎(jiǎng)?wù)?，臉上洋溢著無(wú)比的快樂(lè)。
第三華章：英語(yǔ)篇
第六關(guān)單詞破冰小能手 一邊說(shuō)單詞一邊吹滅面前的蠟燭，確實(shí)有點(diǎn)難呢。只見(jiàn)孩子們一面想著單詞該怎么讀，一面鼓著腮幫子吹著氣，一點(diǎn)不落后于人。
第四華章：藝術(shù)篇
第七關(guān)我是節(jié)奏小達(dá)人 只見(jiàn)小小的音符在孩子們的手中跳動(dòng)起來(lái)，雙手拍打出了跑跑、走和休止符的節(jié)奏。原來(lái)音符也可以掌握在手中！
第八關(guān)色彩大挑戰(zhàn) 世界是多姿多彩的，孩子們筆下的繪畫(huà)也是多姿多彩的。要讓孩子們說(shuō)出圖中三種以上的色彩名稱，也是小菜一碟。
孩子們闖關(guān)成功，手握獎(jiǎng)?wù)?，臉上洋溢著無(wú)比的快樂(lè)！在生機(jī)勃勃的校園里，我們感受到生命生長(zhǎng)的活力，感受到了成長(zhǎng)的力量！ ?。?strong>羅曉燕 陳詠 羊金容 黃友勇）
編輯：譚鵬
