綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 為了充分展現(xiàn)新進(jìn)教師課堂教學(xué)技能，助力新教師快速融入，熟悉學(xué)校的教研機(jī)制，查擺問(wèn)題，錘煉經(jīng)驗(yàn)，打造高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍，１０月１７日下午，游仙區(qū)五里路小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了以“杏園添新力，磨劍亮銳光”為主題的２０２４年秋數(shù)學(xué)新教師見(jiàn)面課活動(dòng)?；顒?dòng)由教研組長(zhǎng)周海鷹主持。
第一節(jié)由李璟老師執(zhí)教《０的認(rèn)識(shí)和加減法》。課堂中，李璟以實(shí)物教學(xué)，巧設(shè)疑問(wèn)，快速引起了孩子們的興趣，在情境的交流中引入主題，激發(fā)了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。不僅如此，老師還善于把控課堂節(jié)奏，不徐不疾，娓娓道來(lái)，注重對(duì)低段學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
第二節(jié)是陳杰老師與一（六）班的孩子帶來(lái)的課堂展示《６～９的認(rèn)識(shí)》。陳杰充分調(diào)動(dòng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察和表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界這一核心素養(yǎng)，活動(dòng)支撐課堂環(huán)節(jié)，用教具小棒和計(jì)數(shù)器通過(guò)“擺一擺”、“撥一撥”、“涂一涂”等多種方式讓學(xué)生探索６～９各數(shù)字之間的奧秘。
課堂展示，讓整個(gè)教研組看到了兩位新教師的課堂激情和專業(yè)精神，難能可貴的他們深研教材和精巧設(shè)計(jì)的能力，能緊密結(jié)合班情學(xué)情，秉持學(xué)生內(nèi)生發(fā)展的理念指引，將扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能展現(xiàn)，體現(xiàn)了優(yōu)良的專業(yè)素養(yǎng)課教育情懷。
課后，參與聽(tīng)課的老師們又積極投入到評(píng)課和反思中來(lái)。他們圍繞教學(xué)方法的創(chuàng)新、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、課堂的學(xué)習(xí)效果、學(xué)生內(nèi)驅(qū)力培養(yǎng)等方面，展開(kāi)了細(xì)致入微的評(píng)課議課。就重難點(diǎn)突破策略、知識(shí)板塊建模、核心素養(yǎng)培養(yǎng)等共同關(guān)注的問(wèn)題，提出了富有指導(dǎo)性的改進(jìn)意見(jiàn)。
教導(dǎo)處主任佟莉清點(diǎn)評(píng)道，兩節(jié)課體現(xiàn)了老師對(duì)教材的鉆研到位，開(kāi)課巧妙，切中了學(xué)生的體驗(yàn)和認(rèn)知，注重了學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，進(jìn)行了小組合作的有效嘗試，凸顯了知識(shí)結(jié)構(gòu)化的鋪墊和生成，讓學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的趣味性。
最后，該校副校長(zhǎng)王曉勇的總結(jié)發(fā)言高屋建瓴。他指出，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了核心素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)用妫@是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。結(jié)合數(shù)學(xué)“雙新”理念，教師應(yīng)具備深入剖析教材和精研教參的能力，提煉點(diǎn)位，反思對(duì)應(yīng)，現(xiàn)實(shí)感受，合作學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)展示，發(fā)揮結(jié)構(gòu)化教學(xué)思路，優(yōu)化主題圖的使用，讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)知沖突，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生從初步感知到深入建立表象的螺旋遞進(jìn)關(guān)系。
筑基育新，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次新教師見(jiàn)面課，不僅是老師個(gè)人教學(xué)魅力和風(fēng)采的集中亮相，也是全體數(shù)學(xué)教師間互見(jiàn)長(zhǎng)短的有力平臺(tái)。我們相信，新教師們將篤行履職，勇往直前，為學(xué)校教育發(fā)展啟迪智慧，撒播希望。（徐志明 黃友勇）
編輯：郭成
