為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策的相關(guān)要求，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語(yǔ)、應(yīng)用英語(yǔ)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂(lè)。近日，三臺(tái)博強(qiáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部一年級(jí)開(kāi)展了以“快樂(lè)英語(yǔ)，幸福童年”為主題的英語(yǔ)趣味游園活動(dòng)。 本次游園活動(dòng)共設(shè)置了五大關(guān)，考察孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中對(duì)單詞、歌曲和歌謠的熟悉程度。
看一看，玩一玩，小小單詞大闖關(guān)
從道具箱中抽出帶有數(shù)字的乒乓球，并讀出展板上相應(yīng)組別的單詞卡。展板上都是本期所學(xué)的高頻詞，孩子們自信又大聲地讀出單詞的樣子真可愛(ài)!
小轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)說(shuō)會(huì)唱，會(huì)表演
通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)抽取號(hào)碼，并根據(jù)號(hào)碼表演對(duì)應(yīng)單元的歌謠。簡(jiǎn)單又好聽(tīng)的歌謠朗朗上口?？?他們陽(yáng)光自信，胸有成竹。
動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，我會(huì)分類本領(lǐng)高
將單詞卡片進(jìn)行分類，投喂進(jìn)不同的箱子里。“耶!我答對(duì)啦!”“這個(gè)游戲好好玩!”這里充滿了他們的歡聲笑語(yǔ)。
秀一秀，唱一唱，我是小小K 歌王
這一關(guān)通過(guò)扔骰子，唱出該單元的歌曲。拿起麥克風(fēng)，你就是操場(chǎng)上最亮的星!
小腦筋，動(dòng)起來(lái)，比比誰(shuí)的反應(yīng)快
本關(guān)要聽(tīng)老師報(bào)出單詞，并快速用小錘敲打相對(duì)應(yīng)的單詞。小朋友們個(gè)個(gè)眼疾手快，做得又快又準(zhǔn)!
本次游園活動(dòng)以游戲闖關(guān)，獲取獎(jiǎng)?wù)碌男问絹?lái)檢驗(yàn)孩子們對(duì)知識(shí)的掌握情況。
在孩子們的“茄子”聲中，活動(dòng)緩緩拉下了帷幕。Wonderful English, colourful life，愿同學(xué)們都能在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中收獲更多的美好與快樂(lè)! (余 麗 丁 田 黃友勇)
編輯：譚鵬
