□劉策（綿陽(yáng)）
方曉，吾友也。
方曉，畫(huà)家，書(shū)法家，體格瘦削，恂恂一儒生。他不抽煙不喝酒，不善交際，話不多，更談不上健談，即便談，談的也是自己對(duì)藝術(shù)的體會(huì)心得。他安寧篤定，大隱隱于市，生活在自己的心靈與性情里。他有自己的節(jié)奏，以一種從容的姿態(tài)，過(guò)自己喜歡的生活。當(dāng)下，實(shí)話實(shí)說(shuō)，像他這樣的君子，就如珠穆朗瑪峰頂上的氧氣，少之又少了。
方曉終日沉靜于畫(huà)室，潛心作畫(huà)，佳作頻出。他的畫(huà)，或清秀或絢麗，筆觸細(xì)膩，氣象蕭疏，煙林清曠，布局或緊湊或疏朗，勾勒出引人入勝的意象。他將自己的內(nèi)心世界，心境與風(fēng)骨展示在畫(huà)上，流淌在筆觸之間。
方曉出生于大躍進(jìn)時(shí)期，小學(xué)三年級(jí)時(shí)遭遇時(shí)代變革開(kāi)始，在其母親任教的小學(xué)里，斷斷續(xù)續(xù)讀了一個(gè)戴帽子初中，后因家庭出身問(wèn)題而中斷學(xué)業(yè)。
方曉自幼酷愛(ài)文學(xué)，學(xué)業(yè)中斷卻開(kāi)啟了他的自學(xué)模式。他從古今中外文學(xué)作品入手，手抄《唐詩(shī)三百首》，繼而文學(xué)史，歷代文論，就是知青下鄉(xiāng)的4年，也從未中斷。
終于迎來(lái)了恢復(fù)高考，他考入四川省蓬溪師范學(xué)校，更是如饑似渴地學(xué)習(xí)，從文學(xué)轉(zhuǎn)向美學(xué)、哲學(xué)。欣喜的是，他在蓬溪師范遇上了國(guó)畫(huà)家、美術(shù)教育家錢(qián)五元先生，成為錢(qián)五元先生的入室弟子，開(kāi)啟了他的丹青之路。此后，不管他身處何地，做何工作，都孜孜以求，遠(yuǎn)離紅塵，埋首靜心，以自然為師，向古人學(xué)習(xí)，上追宋元，下法明清，不慕榮利，謝絕浮華。后又有幸追隨著名學(xué)者徐無(wú)聞先生學(xué)習(xí)書(shū)法篆刻，轉(zhuǎn)而習(xí)作詩(shī)詞。觀其詩(shī)風(fēng)、書(shū)風(fēng)及印風(fēng)，一如其畫(huà)，始知典雅婉約為其有意追求，亦始知詩(shī)書(shū)畫(huà)印四為一體，方曉多才多藝矣！
前不久，方曉花了足足8個(gè)月時(shí)間，臨摹了十大傳世名畫(huà)之一、北宋畫(huà)家王希孟（近12米長(zhǎng)卷）的《千里江山圖》，精細(xì)入微，神似十分，達(dá)到“有古無(wú)我，古中有我，融古為我”的境界。被原人民美術(shù)出版社總編輯、著名山水畫(huà)家程大利先生譽(yù)為：當(dāng)與王希孟原作一起，供后人研究之用之優(yōu)秀之作。有人重金求購(gòu)，方曉一概不允，他說(shuō)他要慢慢細(xì)品，用以與宋人相通。
我不懂畫(huà)，但我極喜和方曉談畫(huà)，他話少，但精，常是一句話就將我如亂麻的問(wèn)題捋順了，古人云“忽然古明月，照見(jiàn)天懷朗”，想必說(shuō)的就是如此情狀。
方曉是位安靜的人，有趣的是，他把山川之靜作為傾力描繪的主題，實(shí)在是抓住了山川之魂。大自然的常態(tài)是靜。唯靜，才能把握造化本質(zhì)，進(jìn)而把握人生，才有虛靜超脫的審美心胸，才能實(shí)現(xiàn)“獨(dú)與天地精神相往來(lái)”的大境界。他人畫(huà)如一，散淡安詳。從畫(huà)中可見(jiàn)他心靜如止水。所以，他的畫(huà)亦干凈無(wú)塵，澄明如鏡。
方曉是位低調(diào)的人，十年未見(jiàn)，他不聲不響，一下子亮出了讓人驚羨的作品。令人感佩。低調(diào)的人，相信所有的人事，都是因緣際會(huì)帶來(lái)的磨礪，一切都會(huì)水到渠成，他們熱愛(ài)生活，不需要刻意證明給誰(shuí)看，更不必用高調(diào)來(lái)彰顯自己的存在，他們更在乎的，是自己內(nèi)心的感受。低調(diào)的人，把日子變成了如山澗般細(xì)水長(zhǎng)流，把生活過(guò)成了如秋菊般淡而有味，自己也活出了坐看云起的氣象。宋代徐積《送晦叔》詩(shī)云：“且喜胸中無(wú)一事，一生常在平易中。”仔細(xì)想想，方曉就是這樣低調(diào)的君子。
我非常贊賞這樣低調(diào)的君子，為有方曉這樣的朋友感到幸運(yùn)快樂(lè)和自豪。
