好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，幫助新教師更好地融入學(xué)校，熟悉教育教學(xué)工作，邁好職業(yè)生涯第一步，8月30日下午，綿陽市先鋒路小學(xué)舉行了“尋‘道’先小 鑄輝煌人生”為主題的2023年秋季學(xué)期新教師見面會(huì)暨青年教師培訓(xùn)會(huì)，黨支部書記、校長田勇、副校長王發(fā)林、教科室主任李鋒、教導(dǎo)處主任張玉萍參會(huì)，學(xué)校全體青年教師及新入職教師參加本次會(huì)議。此次會(huì)議由李鋒主任主持。
會(huì)議開始，李鋒主任先向各位新老師介紹了學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史、深厚的文化底蘊(yùn)、學(xué)校的榮譽(yù)與教育理念等，以便新老師更快地了解學(xué)校，融入先小。他強(qiáng)調(diào)，青年教師們要以“愛我先鋒、爭做先鋒”的先鋒精神為內(nèi)在動(dòng)力，爭取成為“四有”教師，扎實(shí)落實(shí)“五會(huì)”教育，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)“五育”并舉的目標(biāo)，培養(yǎng)“六有”先鋒學(xué)子。緊接著，李鋒以該校張玉萍、牟芙穎、代雨、程子原等優(yōu)秀青年教師為例，分享了她們?cè)谫愓n中取得的成長經(jīng)驗(yàn)，也讓大家感受積跬步，向著明亮那方前行，總會(huì)收獲滿滿。最后，李鋒督促各位青年教師和新老師要盡快樹立正確的成長觀念，注重自身的成長規(guī)劃;多多進(jìn)行專業(yè)閱讀，豐富專業(yè)素養(yǎng);積極參與校本研修，培養(yǎng)教育智慧;認(rèn)真進(jìn)行課題研究，多寫專業(yè)反思，通過多方位提升來不斷加速自身的成長。
接著，副校長王發(fā)林圍繞學(xué)校規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)紀(jì)律、作息時(shí)間的重要性并提出了具體要求。王發(fā)林校長表示，青年教師要樹立正確的工作態(tài)度、紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)守教育本心。
最后，校長田勇作總結(jié)發(fā)言，表達(dá)了學(xué)校對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的高度重視，并鼓勵(lì)所有教師積極參與相關(guān)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，重視反思從而提升自己的教學(xué)能力。他特別強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性，并希望老師們能夠注重家校共育，共同追求卓越。他還強(qiáng)調(diào)：“只有真心熱愛工作，才能展現(xiàn)出無盡的魅力，使教育工作更加出色。”希望每一位教職工都能將這種熱愛和激情融入到日常工作中，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
樟香氤氳，心光長存。新的學(xué)期，新的征程，每一位新先小人都已收拾好行囊，勇毅前行，在成就事業(yè)的同時(shí)成就自我，為先小教育再擷芬芳。
(牟芙穎 王婷婷 黃友勇)
教師培訓(xùn)心得
蔣佳琪，新進(jìn)英語教師，畢業(yè)于浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)，文學(xué)碩士。
培訓(xùn)心得
于漪先生曾說：教師，一個(gè)肩膀挑著學(xué)生的現(xiàn)在，一個(gè)肩膀挑著國家的未來。我們擔(dān)負(fù)著使命，需腳踏實(shí)地，尋自我之道，專業(yè)之道，提升之道。
尋自我之道，做合格先鋒人。作為一名新教師，首先在思想上需要明確教育“大先生”之理想，明晰先鋒教育工程路線;在工作上遵守學(xué)校規(guī)章制度，轉(zhuǎn)變教師角色，調(diào)整教師心態(tài)，掌握工作內(nèi)容，尋求正確工作方法。
尋專業(yè)之道，做專業(yè)教書匠。作為一名新教師，從自我角度上，通過多渠道多方式熟悉教學(xué)工作和流程;從外在角度上，需向各位同輩教師，青年教師，骨干教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，相互交流，接受批評(píng)，反思總結(jié)。
尋提升之道，做創(chuàng)新“大先生”。作為一名新教師，站穩(wěn)講臺(tái)是第一要?jiǎng)?wù)，提升自我是必然要求。借助學(xué)校平臺(tái)，參與學(xué)校培訓(xùn)與教師合作，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，落實(shí)教學(xué)實(shí)踐，積極進(jìn)行教學(xué)反思，案例剖析，將實(shí)踐與研究結(jié)合，形成能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，再次回饋實(shí)踐的課題報(bào)告。
尋“道”先鋒，終能鑄造輝煌人生。
郭金容，新進(jìn)信息技術(shù)教師，碩士研究生，畢業(yè)于河南師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)。
教育信條:
用最初的心，走最遠(yuǎn)的路。
培訓(xùn)心得:
融入一種文化，迎接一份挑戰(zhàn)，承擔(dān)一份責(zé)任。田校長、王校長和李鋒主任的諄諄教誨如同一場及時(shí)雨，不僅讓我更加了解學(xué)校，也讓我對(duì)于教育有了更深刻的認(rèn)知。學(xué)高為師，身正為范，我們要做德才兼?zhèn)涞囊啡?，要成為有理想信念、有道德情操、有扎?shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。這要求我們堅(jiān)定信念，以德育人，以愛導(dǎo)人，勤學(xué)勤思，不斷進(jìn)取。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在未來的教學(xué)工作中，我將虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力提升自身的專業(yè)能力，愿我發(fā)出的光芒雖弱，也能成為學(xué)生心中的皎白月光。
羅杰，先鋒路小學(xué)體育教師，畢業(yè)于西南科技大學(xué)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)。國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員，一級(jí)健身氣功裁判，四川省第十四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)八段錦冠軍。個(gè)人愛好：攝影、剪輯。
培訓(xùn)心得：在這次培訓(xùn)中，我收獲頗豐，對(duì)自己的教育教學(xué)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)。首先，培訓(xùn)讓我明確了教育的目標(biāo)。教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的品格、養(yǎng)成良好的習(xí)慣和形成正確的價(jià)值觀。其次，培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到了教學(xué)方法的重要性。在教學(xué)過程中，我們要因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)了教師的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名教師，我們要不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，關(guān)注學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。最后，培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到了教育評(píng)價(jià)的重要性。我們要建立科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生自我評(píng)價(jià)，形成全面發(fā)展的評(píng)價(jià)觀念。
楊雨，先鋒路小學(xué)英語教師，本科，畢業(yè)于四川師范大學(xué)。
在來到先鋒路小學(xué)之前，曾在知名教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作近三年。在上一段的教學(xué)經(jīng)歷中，提升了我的專業(yè)知識(shí)能力，完善了我的教學(xué)結(jié)構(gòu)，也收獲了一群可愛的孩子，這是非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也為我來到先小，做了鋪墊。
今天是我來到先鋒路小學(xué)的第一天，懷著對(duì)未來的憧憬，站在講臺(tái)上和嶄新的自己碰面。作為一名新入職的教師，我感受到了先小家庭濃濃的人文關(guān)懷，讓我對(duì)未來也更加抱有期待!
立足現(xiàn)在，我知道自己有許多不足，作為一名新教師，雖有一些教育經(jīng)歷，但經(jīng)驗(yàn)依舊尚淺，需要多看，多練，多問，勤學(xué)，樂學(xué)，盡快適應(yīng)工作，以飽滿的熱情和積極的工作態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作。
展望未來，做好近期，短期，長期的職業(yè)規(guī)劃。感謝學(xué)校關(guān)注青年教師成長，給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺(tái)，也為我們提供了各種學(xué)習(xí)資源，我一定要好好把握，快速成長，為先小教育增添一股強(qiáng)勁的新生力量。
以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。要堅(jiān)定不移的做一名新時(shí)代的四有好老師，以德修身，以愛育人，用愛與責(zé)任去澆灌祖國的花朵，在先小一起譜寫人生精彩的篇章!
鄒雅麗，先鋒路小學(xué)美術(shù)教師，藝術(shù)學(xué)碩士，畢業(yè)于重慶師范大學(xué)。
作品參加展覽情況：
2022.6作品《夏日》被《美與時(shí)代》錄用期刊2022年6月刊;
2022.6作品《遠(yuǎn)方》被《美與時(shí)代》錄用期刊2022年6月刊;
2021.11作品《電商》榮獲第二屆“美育杯”重慶市?校師生美術(shù)作品展三等獎(jiǎng);
2021.3作品《邊城》榮獲“美育美鄉(xiāng)村”?校藝術(shù)作品?進(jìn)城?優(yōu)秀獎(jiǎng) ;
2021.1作品《恒》?選平?展·以物為尺度-2020年重慶師范?學(xué)美術(shù)學(xué)院生態(tài)藝術(shù)師?作品展;
2020.12作品《遠(yuǎn)方》?選首屆“美育杯”重慶市?校師生美術(shù)作品巡回展覽;
2021.12作品《天凈沙.秋思》獲得重慶師范?學(xué)第二屆研究生“軟筆”技能?賽二等獎(jiǎng);
2020.12作品《卜算子.詠梅》獲得重慶師范?學(xué)第一屆研究生“軟筆”技能?賽二等獎(jiǎng);
2019.9作品《靜物·器》獲得重慶市永川區(qū)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年”書畫作品展優(yōu)秀獎(jiǎng)。
培訓(xùn)心得：“要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。”今天，田校長、王校長以及李主任的講座讓我深知，要做好一名教師，應(yīng)當(dāng)要有一河的活水來孕育學(xué)生。這就要求我們新教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，具備扎實(shí)的基本功，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，向優(yōu)秀的前輩學(xué)習(xí)，努力提升教學(xué)能力。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨且漫長的育人之旅。從校園里的學(xué)生轉(zhuǎn)換為校園里的教師，身份的轉(zhuǎn)換不禁引發(fā)了我的思考，怎樣才算培養(yǎng)教育好學(xué)生，平時(shí)應(yīng)該以什么樣的姿態(tài)和學(xué)生相處，怎樣才能成為一名真正的好教師呢?我想這些問題我會(huì)在先鋒路小學(xué)會(huì)得到答案。
今天，是我正式步入先鋒路小學(xué)的第一天，在先鋒路小學(xué)這個(gè)大家庭中，我倍感溫馨，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的孜孜教誨，辦公室藝術(shù)團(tuán)隊(duì)老師們的熱情，讓我感受到了先鋒路小學(xué)是一個(gè)充滿愛的大家庭，這種滿滿的人文關(guān)懷能夠讓我在未來的工作中砥礪前行，成為自己成長道路上的不竭動(dòng)力。
劉子琦，先鋒路小學(xué)數(shù)學(xué)老師，是一名畢業(yè)于成都信息工程大學(xué)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)碩士。
培訓(xùn)心得：教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。學(xué)生要想進(jìn)步，老師就必須不斷成長。教師的成長在于不斷學(xué)習(xí)和自我反思。今天聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，受益匪淺，特別是教師自身成長觀念的樹立。作為一名新教師，我們必須立足于自身，規(guī)劃好自身前進(jìn)的方向，要通過閱讀專業(yè)書籍提高專業(yè)素養(yǎng)，內(nèi)化于心，結(jié)合具體學(xué)情做好教育實(shí)施，通過不斷反思、總結(jié)、案例剖析，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。做好研究之道、教學(xué)之道、教育之道，進(jìn)而完成人生之道。在未來的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己，努力做一名有溫度有情懷的教育工作者。
方慧，先鋒路小學(xué)數(shù)學(xué)老師，定向師范畢業(yè)，本科學(xué)歷，在江西任教多年，多次獲得優(yōu)秀老師、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號(hào)，參研的STEAM省級(jí)課題成功結(jié)題，曾撰寫的論文發(fā)表雜志，獲得一等獎(jiǎng)
教育信條:不忘初心，砥礪前行，做個(gè)有溫度的教育人!
培訓(xùn)心得:“十年樹木，百年樹人”，通過這次領(lǐng)導(dǎo)們的傾囊相授和耐心提點(diǎn)，我深知作為21世紀(jì)的新教師，需要與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代同行，樹立研究意識(shí)，注重自我成長。
先鋒路小學(xué)是所充滿愛和人文氣息的學(xué)校，作為新來的老師，我愿與先鋒路小學(xué)共同成長，愛我先鋒，爭做先鋒!
李素蓉，小學(xué)高級(jí)教師。來自東辰一小，從教多年，踐行“以生為本,互動(dòng)生成”的快樂教學(xué)。始終堅(jiān)持用心教書，用愛育人，用激情感染課堂，引領(lǐng)孩子們?cè)谏钋榫持?ldquo;找”問題，在合作學(xué)習(xí)中“思”問題，在游戲中“悟”問題，在開放的課堂氛圍中“探究”問題 。努力營造樂學(xué)，會(huì)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，力求讓課堂成為學(xué)本課堂、思維課堂和情趣課堂!
通過新教師入職培訓(xùn)，說說我眼中的先鋒路小學(xué)：
先鋒路小學(xué)是一個(gè)人文、溫馨的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，說話有親和力，詼諧幽默，會(huì)場常常有笑聲，他們能站在老師的角度去思考問題，能走進(jìn)老師的內(nèi)心深處，與老師平等對(duì)話。老師與老師之間眼中有微笑，口中有問候，對(duì)待新同事有關(guān)愛和幫助。
先鋒路小學(xué)是一所歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的學(xué)校，理念先進(jìn)，“愛我先鋒，爭做先鋒”，培養(yǎng)師生校榮我榮，爭當(dāng)先鋒的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)張，貫徹“五會(huì)”“六有”德育體系，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。
先鋒路小學(xué)讓老師有幸福感和歸屬感，對(duì)青年教師的培養(yǎng)有近期目標(biāo)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，為老師的終身幸福奠基。
作為一名新加入的老師，我感到榮幸，也感到肩負(fù)的責(zé)任，無論在什么崗位，我一定會(huì)守正創(chuàng)新，精心盡力的教書育人。
