語(yǔ)言是社會(huì)生活中不可缺少的交際工具和信息載體，語(yǔ)言社會(huì)應(yīng)用的規(guī)范化程度是衡量國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志之一。為助力國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣，充分發(fā)揮普通話在供養(yǎng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施中的積極作用，東北師范大學(xué)“聲聲蜀情，詠羌古韻”推普助力鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于近日前往北川羌族自治縣，開展了為期一周的國(guó)家通用語(yǔ)言推廣活動(dòng)。
線上線下調(diào)研，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行普通話推廣
實(shí)踐團(tuán)隊(duì)通過入戶走訪及線上收集兩種方式，開展了針對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字使用情況的問卷調(diào)查，調(diào)查對(duì)象覆蓋多個(gè)年齡段，多種職業(yè)，旨在了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占俺潭?、群眾普通話學(xué)習(xí)使用現(xiàn)狀及學(xué)習(xí)意愿。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)選取當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)產(chǎn)品主播、個(gè)體農(nóng)商戶、政府工作人員及返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生四類人群進(jìn)行深度訪談，了解當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)用與發(fā)展實(shí)際，明確推普重點(diǎn)、難點(diǎn)，探索鄉(xiāng)村振興發(fā)展新路。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在禹王廣場(chǎng)擺設(shè)推普宣傳點(diǎn)位
團(tuán)隊(duì)成員們?cè)谟硗鯊V場(chǎng)搭建起推普宣傳小攤，一邊向過路的游客發(fā)放普通話宣傳手冊(cè)，一邊進(jìn)行推普宣傳互動(dòng)小游戲。游戲內(nèi)容包括羌族文化知識(shí)問答、繞口令比賽、四川方言與普通話互譯等，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，參加游戲的行人絡(luò)繹不絕。高難度繞口令比賽是整個(gè)活動(dòng)的高潮，有的參賽者被自己的口音逗得樂不可支，也有字正腔圓者的表現(xiàn)令所有人驚艷。“年輕人的志愿精神很難得，你們的行為是十分有意義!”一位老太太在參加活動(dòng)后，十分欣喜地說道。
在推廣活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)來(lái)到走入沐曦社區(qū)開展普通話讀寫課堂，帶領(lǐng)社區(qū)青少年兒童閱讀、誦讀經(jīng)典詩(shī)詞，書寫規(guī)范字，學(xué)說規(guī)范話;開展“書香育苗，浸潤(rùn)心靈”主題閱讀分享會(huì)，分享自身閱讀體會(huì)，帶領(lǐng)青少年兒童閱讀《西游記》《水滸傳》等經(jīng)典名著，積極響應(yīng)全民閱讀號(hào)召，充分利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)，營(yíng)造“愛讀書、讀好書、善讀書”的濃厚氛圍，以實(shí)際行動(dòng)彰顯了新時(shí)代青年的使命與擔(dān)當(dāng)。
走進(jìn)助農(nóng)直播間，助推北川“村播計(jì)劃”
團(tuán)隊(duì)成員注意到，街邊有許多政府扶持的助農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷專門店，這些商店中都有一個(gè)透明的小小直播間，這是北川縣“村播計(jì)劃”的實(shí)踐地點(diǎn)。
據(jù)介紹，“村播計(jì)劃”旨在通過培訓(xùn)本土直播帶貨主播，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，探索鄉(xiāng)村特色產(chǎn)品產(chǎn)銷新模式。“村播”培訓(xùn)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是提升普通話規(guī)范用語(yǔ)水平，幫助當(dāng)?shù)卮迕衲軌蛘f好普通話、用好普通話。
圖為實(shí)踐隊(duì)走入電商助農(nóng)直播間體驗(yàn)直播帶貨
團(tuán)隊(duì)成員積極走入助農(nóng)直播間，開啟了直播帶貨“初體驗(yàn)”。成員們輪流出鏡，手持精美的羌繡香包、手鐲、掛件等，通過流利規(guī)范的普通話向觀眾介紹非遺羌繡文化及作品。開播僅半小時(shí)，就收獲了近700人次觀看量，這也更加彰顯了人們對(duì)于羌族非遺文化的熱愛，證明了“互聯(lián)網(wǎng)+推普+非遺+產(chǎn)業(yè)”模式的實(shí)踐價(jià)值。
探尋禹羌文化，以文化振興助力鄉(xiāng)村振興
在此次活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)來(lái)到禹羌文化(草竹編織)研學(xué)體驗(yàn)中心，參觀了解羌族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——草編(竹編)技藝，并在當(dāng)?shù)胤沁z傳承人的教學(xué)下，積極參與到草編作品制作之中，利用棕櫚葉編織出一只只栩栩如生的“蜻蜓”。
圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)對(duì)話非遺傳承人
隨后，團(tuán)隊(duì)就普通話使用與非遺技藝在推動(dòng)鄉(xiāng)村振興中的作用采訪了非遺傳承人。據(jù)介紹，草編技藝是羌族人日常生活中的一項(xiàng)基本技能，通過專業(yè)的培訓(xùn)則可以制作出更加精美的草編工藝品，這也成為北川的一張名片。而利用標(biāo)準(zhǔn)普通話為游客介紹草編工藝、宣傳推廣草編作品，則為更多人了解草編、接觸草編提供了可能，從而更好傳承和傳播草編工藝。
此外，團(tuán)隊(duì)積極走訪非遺工作室、民俗博物館、古羌寨等文化場(chǎng)所，深入挖掘鄉(xiāng)村特色語(yǔ)言文化資源，通過發(fā)放普通話宣傳冊(cè)、張貼標(biāo)語(yǔ)、調(diào)查訪談等方式了解當(dāng)?shù)靥厣褡鍏^(qū)域文化，加大國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣力度，以推普助力文化縱向傳承、橫向傳播，以文化振興助力鄉(xiāng)村振興。（易書盟 唐雨璇 雍李婷 趙美伊）
