“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為落實《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022）》，提升學(xué)校語文教師整本書閱讀教學(xué)技能，近日，游仙區(qū)東原小學(xué)語文教研組全體成員齊聚在會議室召開了以“經(jīng)驗共分享、交流促成長”為主題的《整本書解讀及說課活動》分享會教研活動。不久前在游仙區(qū)小學(xué)語文整本書教材解讀和說課比賽中獲得優(yōu)異成績的杜歡、胥均均老師在活動上作了分享與交流。
精彩展示
杜歡老師為大家?guī)砹艘浴?ldquo;寓”小見大，言淺義深》為題的《中國古代寓言》整本書的文學(xué)性解讀和教學(xué)化解讀展示。
胥均均老師以《走進魔袋世界，探尋寓言奧妙》為題，從“依扣標(biāo)本說理念”、“聯(lián)系學(xué)情說學(xué)生”等六個方面展示了《中國古代寓言》整本書教學(xué)的說課。
經(jīng)驗交流
“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，杜歡老師將自己磨課的心得體會與大家進行了交流，從教材解讀之“我見”“我思”“我悟”三個方面，將自己的經(jīng)驗和方法進行了分享。
胥均均老師從說課的六個環(huán)節(jié)出發(fā)，分享了自己的認(rèn)識和理解。提出“說準(zhǔn)教材、說明教法、說會學(xué)法、說清意圖”的說課四大要點。
通過兩位老師精彩的展示與分享，老師們對如何落實整本書閱讀教學(xué)有了更深的理解。在之后的教學(xué)工作中將繼續(xù)深入研究整本書閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生會讀書，好讀書，讀好書，讓閱讀陪伴學(xué)生成長，讓書香浸潤學(xué)生心靈。（汪弋淇 黃友勇）
