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《追光的日子》以青春視角打造“心靈補(bǔ)給站”
发稿时间:2023-07-11 10:02   来源: 新華網(wǎng)

  前不久,聚焦高考故事的現(xiàn)實(shí)主義作品《追光的日子》在CCTV-1、優(yōu)酷視頻播出。劇如其名,《追光的日子》呈現(xiàn)了高三這個(gè)特殊的人生節(jié)點(diǎn)上,一群曾在迷霧、風(fēng)雨甚至是暗夜中困頓的人們追光而行的歷程。

  劇中,無(wú)論身處青春迷茫的一眾少年,還是遭遇人生挫折的中年教師,還是那些愛(ài)不得法的家長(zhǎng),都在并肩同行的旅程中,彼此救贖,成為照亮彼此生命的光,一起在愛(ài)中找到了自己的方向。

  

  雙重視角 拓寬校園劇題材廣度

  《追光的日子》開(kāi)篇就用自帶敘事張力的人物關(guān)系沖突,抓住了觀眾的眼球。班主任郝楠直面學(xué)生的不接受、家長(zhǎng)的不認(rèn)可,在接連不斷的闖關(guān)和碰撞中,帶領(lǐng)青云中學(xué)高三14班逆境重啟。

  在校園劇的類型基礎(chǔ)上,《追光的日子》以雙重視角,打開(kāi)題材的廣角:一個(gè)是中年教師郝楠的視角,上一段教師職業(yè)生涯讓他對(duì)“成功”“名校”“分?jǐn)?shù)”產(chǎn)生了新的理解,回歸講臺(tái)后,他需要修復(fù)創(chuàng)傷、重拾自信,直面屬于當(dāng)下人生階段的拼搏與突破,也帶著全新的教育理想,內(nèi)心堅(jiān)定地想要幫助孩子們走向真正燦爛的未來(lái);一個(gè)是任真、高遠(yuǎn)等高中生的視角,作品在探討青春成長(zhǎng)的同時(shí),由他們的線索延展開(kāi)去,描繪了一組極具現(xiàn)實(shí)典型意義的“問(wèn)題家庭”群像。

  因此,這部劇是復(fù)合式的、多層次的,它關(guān)于親情、友情和愛(ài)的表達(dá),探討跨年齡層的人生選擇和奮斗真諦,不光講述少年的成長(zhǎng),也表達(dá)了成年人的同樣需要成長(zhǎng);它不僅鼓舞少年,也啟迪著同樣會(huì)面對(duì)困境的成年人。

  從愛(ài)出發(fā) 共情“愛(ài)才是果實(shí)”的主題立意

  《追光的日子》在高度寫實(shí)的基礎(chǔ)上,追求溫暖的、輕喜的、燃向的表達(dá)風(fēng)格,整體洋溢著一股從煙火氣中蒸騰出來(lái)的青春感。

  該劇播出以來(lái),“治愈”是被觀眾提及最高的字眼之一。一組組相互溫暖的人物,一個(gè)個(gè)彼此照亮的故事,讓《追光的日子》也在觀眾的心里灑下一片片陽(yáng)光。

  不少觀眾被郝楠這位“麥田里的守望者”深深感動(dòng):“他溫柔、寬容、聰明,能共情每位學(xué)生,把暫時(shí)迷路的孩子拉一把,給他們一個(gè)依靠。”

  還有觀眾表示,《追光的日子》給了他們一個(gè)全新的審視原生家庭的視角: “愿更多的父母從這部劇里有所獲得,可以和孩子共同成長(zhǎng),也希望更多的孩子可以像任真一樣學(xué)會(huì)包容和理解父母的不完美,這本身也是長(zhǎng)大成人的一大主題”……

  所謂“追光的日子”,不僅是追尋夢(mèng)想之光,更是在追尋愛(ài)與理解的光。這部劇很容易讓人聯(lián)想到經(jīng)典影片《放牛班的春天》,但是青云中學(xué)高三14班顯然是更加幸運(yùn)的,他們不僅有一位循循善誘的老師,還有大膽支持教育理念改革的校長(zhǎng),更有不言放棄的父母。所有人的努力,都指向了同一個(gè)主題:教育不僅僅是為了知識(shí),愛(ài)才是果實(shí)。

  樸實(shí)表達(dá) 真誠(chéng)表演點(diǎn)燃觀眾共鳴

  《追光的日子》前期創(chuàng)作中,編劇深入生活,進(jìn)行了三個(gè)月的采訪,劇中重點(diǎn)塑造的七個(gè)家庭原型均來(lái)自于真實(shí)生活。為了讓作品更貼近中國(guó)多數(shù)家庭的狀態(tài),特別選定在惠州取景,在服化道、攝錄美上,根植于寫實(shí)基礎(chǔ)再進(jìn)行設(shè)計(jì)與鋪墊。整體創(chuàng)作落點(diǎn)在演員的表演上時(shí),水到渠成呈現(xiàn)的是自然的、真摯的、生活化的風(fēng)格。據(jù)主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)介紹,在統(tǒng)一表演基調(diào)之后,在功能準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,只要不出邊界,就允許演員自由發(fā)揮,最大程度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們的潛能,保留人物真實(shí)生活里的“毛邊兒”。

  在并不新鮮的高考題材之下,《追光的日子》成功講述了一個(gè)令觀眾們眼前一亮、心頭一暖的故事。它以開(kāi)闊的社會(huì)視角、鮮活的人物形象、真摯的生活表達(dá),把普通人的喜怒哀樂(lè)搬上了夏日熒屏,相信這份奮進(jìn)的勇氣和治愈的能量,將鼓舞人們很久很久。

      編輯:郭成 
 



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