“冬藏萬物知寒時(shí)，風(fēng)起雪盛悅?cè)艘?rdquo;。2023年12月13日，游仙區(qū)教師進(jìn)修校副校長(zhǎng)李筱華，游仙區(qū)教育研究室主任姚愛萍、副主任李丹、數(shù)學(xué)教研員張俊一行四人蒞臨信義小學(xué)，通過隨堂聽課、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、座談交流等方式指導(dǎo)該校教育教學(xué)工作，助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)，讓該校全體教師在寒冬時(shí)節(jié)感受到了春的暖意。
聚焦課堂 深入聽課
為了全面貫徹落實(shí)2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)和“富樂優(yōu)課”理念，準(zhǔn)確把握學(xué)科核心素養(yǎng)，提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，提高教師課堂教學(xué)水平。四位教研員一到學(xué)校，立即依據(jù)學(xué)校課程表決定聽課班級(jí)和聽課教師，從第二節(jié)課開始，一共聽課六節(jié)，該校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)學(xué)科教師陪同聽課。教研員們邊聽邊觀察，邊記邊思考，邊了解學(xué)情邊捕捉課堂生成。她們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆犝n態(tài)度，感染了每一位聽課的老師。
李筱華副校長(zhǎng)聽了母華容老師執(zhí)教的三年級(jí)語文《司馬光》。母老師從第八單元語文要素和單元目標(biāo)引入，以任務(wù)“讀好文言故事，讀懂文言故事，講好文言故事”為驅(qū)動(dòng)，以讀為主線，通過范讀引領(lǐng)、逐句練讀、男女賽讀、帶著問題讀等多種方式的讀培養(yǎng)學(xué)生的語感，學(xué)生以讀促悟，在誦讀中體驗(yàn)，感悟文言文的特點(diǎn)。
姚愛萍主任分別聽了兩堂六年級(jí)的語文課：李益老師執(zhí)教《書戴嵩畫?！泛秃窝嗑昀蠋焾?zhí)教的《月光曲》第二課時(shí)。
李老師抓住借助注釋、聯(lián)系上下文、利用插圖、聯(lián)系生活實(shí)際等學(xué)習(xí)文言文的方法，引導(dǎo)學(xué)生疏通故事大意，通過想象牧童和杜處士的神態(tài)讓學(xué)生用自己的話講這個(gè)故事更加生動(dòng)。
何燕娟老師圍繞教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)了“品味語言，感受畫面美；傾聽樂曲，領(lǐng)略音樂美；悉心體會(huì)，領(lǐng)悟想象美”環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生融入想象、融入情感并進(jìn)行多種形式的朗讀，讓學(xué)生從音樂情境進(jìn)入到文字的情境中去，去發(fā)現(xiàn)如何借助語言，表達(dá)音樂的旋律美。
李丹副主任聽了羅麗老師執(zhí)教二年級(jí)美術(shù)課《大樹的故事》。羅老師以繪本《10層樓的大樹屋》的視頻為導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境：“100層樓的大樹屋招租啦”！讓學(xué)生小組合作進(jìn)行故事聯(lián)想，從大樹的結(jié)構(gòu)、外形、色彩等特點(diǎn)進(jìn)行探索，了解大樹的基本知識(shí)。最后呼吁學(xué)生愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境，達(dá)到人與自然和諧共生的育人理念。
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