綿陽新聞網(wǎng)訊 12月8日，游仙區(qū)第五期“富樂優(yōu)師”培訓(xùn)系列活動(dòng)在富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)二中校區(qū)舉行。全國教育專家、上海建平教育集團(tuán)總校長馮恩洪先生，江蘇省特級(jí)教師、江蘇省人民教育家培養(yǎng)對象符永平教授，區(qū)教體局局長王子勇，區(qū)教體局副書記安淮，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長龔智武，區(qū)全科教研員一行到場聽課并指導(dǎo)，前期“富樂優(yōu)師”項(xiàng)目的改課教師及各校教師代表到場聽課學(xué)習(xí)。富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記廖聰壽，校長胥艷為代表的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子參加了本次活動(dòng)。
經(jīng)過前幾期的培訓(xùn)，在符永平教授的指導(dǎo)下，老師們對課前導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)，課上小組合作探究等方面進(jìn)行了積極的探索，積極進(jìn)行改課實(shí)踐。本次培訓(xùn)活動(dòng)中，首先由富樂實(shí)驗(yàn)中學(xué)兩位老師分別呈現(xiàn)了政治、數(shù)學(xué)兩節(jié)課例，隨后符教授以“9步訂正法”初一數(shù)學(xué)試卷講評，為老師們精彩獻(xiàn)課。
課例展示
張世蓉老師執(zhí)教八年級(jí)政治《國家好，大家才會(huì)好》。張老師用“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”激活了課堂，以學(xué)生播報(bào)新聞的形式激發(fā)學(xué)趣，課前引領(lǐng)學(xué)生自主先學(xué)。課中組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)，突破課程重難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生勇于質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。
李爽老師執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)《直線、射線、線段》。課前帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)原理，發(fā)現(xiàn)更多可以用“兩點(diǎn)一線”來說明的生活現(xiàn)象，課中組織學(xué)生合作探究，鼓勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量解決問題，最后在全班交流分享，課后的“設(shè)計(jì)題目”環(huán)節(jié)，讓學(xué)生既是解題人，又是命題人。李老師的課堂既培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)、自查、自糾的能力，也為學(xué)生搭建了創(chuàng)新實(shí)踐與展示交流的平臺(tái)。
符永平教授執(zhí)教七年級(jí)數(shù)學(xué)《試卷講評課——挖出‘病根’長出新枝、新芽》。課前學(xué)生自主梳理低級(jí)錯(cuò)誤找準(zhǔn)問題所在，課中充分發(fā)揮合作探究機(jī)制解決普遍困難的問題，在過程中引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，積累學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗(yàn)。
交流分享
課例展示之后，富樂中學(xué)唐雨老師等區(qū)優(yōu)秀教師對各學(xué)科課例進(jìn)行了精彩評課。
隨后，全國教育專家、上海建平教育集團(tuán)總校長馮恩洪為游仙教育作出指導(dǎo)。他指出，教育應(yīng)該思考一個(gè)重要問題，即我們的教學(xué)是“老師帶著真理走向?qū)W生”還是“老師帶著學(xué)生走向真理”的問題，前者是講授課，后者則是讓學(xué)習(xí)發(fā)生，我們的教學(xué)設(shè)計(jì)就應(yīng)該設(shè)計(jì)“五個(gè)發(fā)生”。
最后，區(qū)教體局局長王子勇作總結(jié)講話，他就馮校長、符教授對游仙教育的指導(dǎo)表示感謝，同時(shí)勉勵(lì)游仙教育工作者，要勤于學(xué)習(xí)，努力奮斗，積極進(jìn)行改課實(shí)踐，提升教學(xué)水平，促進(jìn)個(gè)人成長，為游仙教育賦能。
匠心譜芳華，眾行共致遠(yuǎn)。游仙區(qū)第五期“富樂優(yōu)師”培訓(xùn)系列活動(dòng)圓滿結(jié)束。全體參會(huì)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心領(lǐng)會(huì)，收獲滿滿。（何慧敏 黃友勇）
編輯：郭成
