為了積極探索研究新課標(biāo)背景下的教學(xué)方式和方法，進(jìn)一步提高涪城區(qū)城北協(xié)作體的教研能力，提升老師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，近日，綿陽(yáng)市青義小學(xué)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了涪城區(qū)城北協(xié)作體數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn)活動(dòng)。
該校數(shù)學(xué)組全體教師聆聽(tīng)了蔡宏圣老師《“新的課標(biāo)”遇上“現(xiàn)有教材”》專(zhuān)題講座。蔡宏圣老師指出：在教材等教學(xué)資源與新課程標(biāo)準(zhǔn)暫不配套的情況下，如何準(zhǔn)確理解和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、內(nèi)容、方法，創(chuàng)造性地利用現(xiàn)有資源，采取切實(shí)可行的策略設(shè)計(jì)和實(shí)施教學(xué)活動(dòng)?
蔡老師談到教學(xué)目標(biāo)，以所教知識(shí)為載體，多想想其中的核心素養(yǎng)主要表現(xiàn)在哪里，梳理清楚核心素養(yǎng)就決定了教學(xué)的著力點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容的把握，以所教內(nèi)容為載體，多想想如何凸顯其中的數(shù)學(xué)本質(zhì)，小學(xué)以主題式學(xué)習(xí)為主。教學(xué)方式，以所教內(nèi)容為載體，多想想如何引發(fā)學(xué)生思考，課標(biāo)從以前的積極思考到現(xiàn)在的獨(dú)立思考也能彰顯引發(fā)學(xué)生思考的方法轉(zhuǎn)變。而教學(xué)評(píng)價(jià)組織以所教內(nèi)容的評(píng)價(jià)多想想如何體現(xiàn)評(píng)價(jià)的育人導(dǎo)向作用。蔡老師細(xì)致地從教學(xué)目標(biāo)制定、教學(xué)內(nèi)容把握、教學(xué)方式選擇和教學(xué)評(píng)價(jià)組織四方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述，指導(dǎo)各位教師如何開(kāi)展新課標(biāo)下的課堂教學(xué)，鼓勵(lì)老師們勇于開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生在問(wèn)題解決的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)教材知識(shí)學(xué)習(xí)、個(gè)人發(fā)展、和社會(huì)性學(xué)習(xí)三位一體的目標(biāo)。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，老師們對(duì)“問(wèn)題提出教學(xué)”有了更加深入的了解，同時(shí)也對(duì)2022年版本的課程方案及義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更加透徹的認(rèn)識(shí)，相信該校數(shù)學(xué)組的各位老師將以此為契機(jī)，繼續(xù)不斷思考和嘗試，努力將新課標(biāo)的理念融入日常的課堂教育教學(xué)當(dāng)中。
除此以外，該校數(shù)學(xué)組為了提高數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，響應(yīng)學(xué)區(qū)號(hào)召，正抓緊時(shí)間積極上傳作業(yè)設(shè)計(jì)。綿陽(yáng)市教科所為了提升涪城區(qū)內(nèi)教師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)并開(kāi)展涪城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)測(cè)驗(yàn)，各位數(shù)學(xué)教師正積極準(zhǔn)備，彰顯了青小數(shù)學(xué)組不斷提升自我的良好風(fēng)貌，校內(nèi)周攀、羅鑫、歐小紅、楊冰雪四位老師積極報(bào)名參與校內(nèi)課題研究，助力青小教師的成長(zhǎng)。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，冬日的暖陽(yáng)里，青小數(shù)學(xué)組迎著陽(yáng)光，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐前進(jìn)，相信青小的未來(lái)因?yàn)閿?shù)學(xué)組的蓬勃朝氣而會(huì)變得更加美好。 (陳川 吳軍 黃友勇)
編輯：譚鵬
