綿陽市青義小學語文教學組開展2023年秋第四次教研活動
发稿时间：2023-11-14 16:26
来源：
綿陽新聞網
為了進一步提高學校教師的專業(yè)素養(yǎng),充分發(fā)揮教師的示范引領作用,近日，綿陽市青義小學語文教學組開展了2023年秋第四次教研活動。
整本書閱讀策略分享促提升
該校胡童童老師向老師們詳細介紹了一次“讀書會”大致要分為暖身活動、導讀活動、閱讀活動、討論活動、延伸活動這五個流程，其中在討論活動中強調要學會提問，多提“大一點”、“開放一點”、“生活一點”和“表達方面”的問題。
閱讀單不僅可以幫助老師檢查孩子從閱讀中獲取的信息，還可以引導孩子走進文本，探究故事元素，幫助孩子更好地學習，使閱讀策略與思考顯性化。
老師們從中學習到了“萬能型”閱讀單、“類型化”閱讀單和“個性化”閱讀單三個層次，并且了解了閱讀單需要直擊書的核心價值，具有引導性，形式上的“鼓動性”，并且用“選擇”降低難度，適當?shù)慕o與示范，最重要的是帶孩子一起讀懂作品。
各年級分組教研，集體備課
一、二年級教師針對小學低段學生的特點，通過各種途徑，利用許多方法，形成了大概的整本書閱讀的教學策略，并且對各位老師們目前遇到的教學上的問題進行討論。
三到六年級教師主要從閱讀單的設計和提問進行了深入的探討，其次就近期四到六年級秋季半期考試檢測相關復習做出備課研究。
學之愈深，知之愈明，行之愈遠。每一次學習，都是一場美好的開始;每一次培訓，都是一場自我的修行;每一次啟程，都將跨越新的成長之階。通過此次學習，老師們會將學習的內容內化于心，外化于行。將所學的內容充分運用到教學實踐中，力爭讓培訓碩果在執(zhí)教事業(yè)中大放光彩! (宋雨锫 何 情 黃友勇)
編輯：譚鵬
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