根據(jù)綿陽市教育科學(xué)研究所《關(guān)于2023年綿陽市學(xué)前教育“研究共同體”建設(shè)結(jié)果的通知》相關(guān)文件的要求，經(jīng)過園所的“雙向選擇”和市教科所的審核，三臺縣機(jī)關(guān)幼兒園現(xiàn)已完成了“成員單位”的招募，并構(gòu)建起以機(jī)關(guān)幼兒園為基地園的學(xué)前教育研究共同體。11月3日，在三臺縣機(jī)關(guān)幼兒園舉辦了“共研·共享·共進(jìn)”研修活動。
本次研修活動邀請了機(jī)關(guān)幼兒園教育聯(lián)盟成員單位負(fù)責(zé)人、骨干教師和三臺縣公民辦幼兒園園長、保教主任、骨干教師共計200余人參加。
參研教師沉浸式體驗(yàn)觀摩三臺縣機(jī)關(guān)幼兒園多元化的區(qū)角游戲，在富有生活化的食育坊、具有真實(shí)購物體驗(yàn)的超市屋、探究操作強(qiáng)的科探室及各種區(qū)角活動中看到了多樣的游戲形式、積極的師幼互動、自主快樂的兒童。小小的一方區(qū)域，是孩子們大大的樂園，教師們精心設(shè)計布局，充實(shí)操作材料，賦予每一個游戲區(qū)活力，支持每一個孩子自主探索、快樂游戲、大膽創(chuàng)造。
青年教師劉洋執(zhí)教的科學(xué)集教活動《泡泡舞會》，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過讓幼兒感知毛線手套、棉手套接泡泡還能輕彈起的有趣現(xiàn)象，大膽猜測、嘗試、學(xué)習(xí)貼標(biāo)記記錄，并用簡短的語言表達(dá)自己的猜測和發(fā)現(xiàn)，感受泡泡可以“跳舞”的神奇，體驗(yàn)玩泡泡的快樂，激發(fā)幼兒的好奇和探索欲。教師劉倩分享課程案例《我是勇敢寶貝》，詳細(xì)講述了小班“勇敢”品格主題課程實(shí)施的過程及幼兒品格養(yǎng)成的教育價值。
機(jī)關(guān)幼兒園黨支部書記、園長章敏基于本次研修的聚焦問題進(jìn)行了歸納和總結(jié)，期待能借助機(jī)關(guān)幼兒園“研究共同體”平臺與大家一起共研、共享、共進(jìn)，在教育科研工作中深耕細(xì)作，篤行蓄力上臺階。
“研究共同體”每一次活動都是示范引領(lǐng)、理念升華，幫扶共建，共同提高。（魏倚雯）
編輯：譚鵬
