為進(jìn)一步提高青年教師的教育水平，發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍水平的整體提升，近日，綿陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)南山校區(qū)舉行了以“薪火相傳師帶徒，教學(xué)相長(zhǎng)促發(fā)展”為主題的青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
活動(dòng)伊始，教導(dǎo)處主任段麗宣讀了“青藍(lán)工程”計(jì)劃及要求。段主任強(qiáng)調(diào)青藍(lán)工程的淵源在于：“青，取之于藍(lán)，而勝于藍(lán)。”目的是使新教師盡快成長(zhǎng)，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和班級(jí)管理水平，建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊(duì)伍，培養(yǎng)年輕骨干教師，營(yíng)造互幫互學(xué)的良好教研氛圍，使每一位教師都成為有理想信念，有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛之心的好教師。
接著，副校長(zhǎng)王碧波宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單，該校行政領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)楦魑粚?dǎo)師們頒發(fā)聘書。徒弟們也紛紛上臺(tái)，手捧鮮花獻(xiàn)給自己的導(dǎo)師，表達(dá)自己對(duì)師父傾心教導(dǎo)的感恩之情。
一紙協(xié)議，一份職責(zé)。在全體教師的見證下，師徒雙方簽訂協(xié)議。這一紙之約，也表明了師徒共守初心、共踐使命的決心和毅力。
活動(dòng)最后，校長(zhǎng)郭紀(jì)太勉勵(lì)青年教師用仁愛之心為學(xué)生成長(zhǎng)奠基，同時(shí)提出了要求和希望。年輕教師要多聽課、多思考、多改進(jìn)，處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系，在工作中既有繼承，又能創(chuàng)新。在工作中逐漸形成自己的一套教學(xué)思路、教學(xué)方法與教學(xué)風(fēng)格。此外，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，借“青藍(lán)工程”這一平臺(tái)，青年教師爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“一年合格，三年稱職，五年成為骨干”。
師徒結(jié)對(duì)儀式是起點(diǎn)，也是平臺(tái)，更是責(zé)任。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。希望全校教師把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，在教書育人的工作中不斷為學(xué)校創(chuàng)造新業(yè)績(jī)!(唐綺鮮 歐漢玲 黃友勇)
編輯：郭成
