綿陽新聞網訊 作為最大的民生工程，教育一直是兩會關注的重要話題，今年也不例外。參加市政協(xié)七屆六次會議的委員徐洪波的關注點就是“互聯(lián)網+教育”。
作為綿陽教育界的一份子，徐洪波對綿陽教育事業(yè)的發(fā)展深感驕傲，同時對“互聯(lián)網+教育”有著自己的思考。他認為，“互聯(lián)網+教育”是國家戰(zhàn)略“互聯(lián)網+”的重要組成部分，是加快教育現(xiàn)代化進程的有力引擎，是解決優(yōu)質教育資源共享的有效途徑，并在去年抗疫期間成為助力學校教學的最佳方式，但在此過程中也凸顯出了一些問題。一是技術支撐不夠，同時還存在師生互動不夠、作業(yè)批改困難等問題；二是缺乏對相關理論、技術和線上線下教學融合互補的研究等；三是對網絡教學資源、軟件的發(fā)布和使用等缺乏審核監(jiān)管機制等。
徐洪波委員建議，加強技術保障，將“互聯(lián)網+教育”納入全市“十四五”規(guī)劃中，引進5G技術，提升互聯(lián)網教育環(huán)境，探索全息互動直播，啟動互聯(lián)網教室建設達標工程，為學校配備網絡技術專業(yè)人員。強化教師培訓，成立“互聯(lián)網+教育”教研團隊，對互聯(lián)網教育理論、技術、后疫情時代線上教育發(fā)展等方面進行系統(tǒng)性研究，在教師論文、案例、優(yōu)質課等專業(yè)評比中，增加“互聯(lián)網+教育”類別，并將“互聯(lián)網+教育”納入教師繼續(xù)教育體系和師范類專業(yè)院校課程。健全體制機制，建立與互聯(lián)網教育相適應的教學模式、管理體制和評價體系，對學校“互聯(lián)網+教育”教學實踐進行績效考核，評選并獎勵特色學校、優(yōu)秀教師和經典案例。（綿陽日報社融媒體記者 趙利賓）
編輯：李志
