9月，游仙區(qū)中學(xué)生物工作坊2024秋季學(xué)期第一次教研會(huì)在富樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)如期舉行。工作坊學(xué)術(shù)指導(dǎo)人、游仙區(qū)生物教研員任鴻雁老師參加會(huì)議，富樂(lè)教育共同體部分生物老師也參加了研討。
在研討會(huì)上，任鴻雁強(qiáng)調(diào)：1.要認(rèn)真研讀新教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思維，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，通過(guò)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。2.老師們要積極參與到課改中，認(rèn)真準(zhǔn)備“富樂(lè)課堂”教學(xué)。在備課過(guò)程中要參照“4個(gè)步驟”：一是自主先學(xué)，啟發(fā)學(xué)生深度思考;二是學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)，踴躍展示;三是大膽質(zhì)疑，提出問(wèn)題;四是歸納總結(jié)，反饋與評(píng)價(jià)。3.初二畢業(yè)班的老師們要對(duì)常規(guī)課堂進(jìn)行提高增效，多在重難點(diǎn)上用力，不要平均用力。備課不能只備教材，要備學(xué)生，備學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)興趣，從學(xué)生角度思考問(wèn)題，抓住學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
生物工作坊坊主、富樂(lè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物學(xué)科組長(zhǎng)郭忠老師對(duì)新課標(biāo)、新教材進(jìn)行分析：一、新課標(biāo)改革是國(guó)家培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的必然需要、是老師教學(xué)的指揮棒，是學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求，是考核的基本準(zhǔn)則，更是我們老師教學(xué)過(guò)程首要應(yīng)該重點(diǎn)研究的內(nèi)容。二、扎扎實(shí)實(shí)研究教材、研究學(xué)生:1.高度重視《致同學(xué)》《主要欄目介紹》《單元引言》《章節(jié)引入》等欄目，激發(fā)學(xué)生思維導(dǎo)入、激發(fā)學(xué)生對(duì)新課內(nèi)容的積極興趣以及對(duì)本節(jié)內(nèi)容的思考。2.備課時(shí)最好的資料是教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，一定要認(rèn)真研讀教參，從教參中找出考點(diǎn)重難點(diǎn)。3.重視材料題，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力;重視科學(xué)技術(shù)社會(huì)這一欄目，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)教師也要掌握最新前沿的生物學(xué)知識(shí)。4.重視引導(dǎo)學(xué)生的思維培養(yǎng)，培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力。5.圖解梳理大概念，實(shí)現(xiàn)大概念教學(xué)。三、新課程教學(xué)與富樂(lè)課堂對(duì)課堂的要求，對(duì)學(xué)生的要求具有很大的一致性。
(何春燕 黃友勇)
