隨著暑假的臨近，安州區(qū)“七一”實驗小學開展了以“用‘思享匯’，創(chuàng)新培訓”為主題的集體“充電”活動。全校170余名教師共同參加活動。
該校在“追求卓越 共鑄品位”的校風引領下，用高質(zhì)量的培訓促進教師能力的提升，解決教育改革發(fā)展中的真問題。在培訓中，為切實地開設教師最需要的課程，該校先進行了一場“能人”大摸底活動，通過問卷調(diào)查深入了解了教師們的個體需求，梳理出共性問題和個性化需求。設計課程從宏觀、微觀兩個層面來展開培訓。
7月11日，教師素養(yǎng)課程開課，老師們自主選修課程。在興趣的主導下，從書寫藝術到心理健康，從現(xiàn)代信息技術到傳統(tǒng)剪紙手藝，用極具實操性的課程，讓教師們在幸福美好的生活體驗中提升自身修養(yǎng)，努力成為有品位的人。
7月12日，備受矚目的“七一”教師培訓盛會“思享匯”啟幕，用沙龍與講壇的方式進行思想層面的提升。培訓首先從讀書分享起拓展思維，再從家校溝通、班級管理、學生管理中用實訓范例進行分享。最后，該校校長張冬梅的分享從校名更替、文化內(nèi)核、治學理念、課程設置到師生成長等方面將學校的發(fā)展歷程作了精要的介紹，重溫學校的變革之路，讓“七一”人不忘初心，用高質(zhì)量發(fā)展回報社會。
教師唐永強感言：最期盼的就是“七一”的思享匯，每學期都有，但期期有突破。不但是根據(jù)教師的真實需求進行培訓，還立足實用場景，讓培訓有益、有趣，更是著力滿足不同層次、不同學科教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實需要。這是“七一”人的務實，也是“七一”的溫度和凝聚力的體現(xiàn)。
該校以其獨特的“思享匯”活動，探索教育創(chuàng)新與人才培養(yǎng)的新模式，為每一位教師提供了成長和發(fā)展的平臺。“思享匯”現(xiàn)已是第七屆，這不僅是教師培訓模式的轉化，更是目標導向、問題導向、實踐導向的成果，助力教師將假期實訓成果轉化為新學年教育教學的生動實踐，以有質(zhì)量的培訓促進“七一”人有質(zhì)量地成長，共同書寫著安州教育的新篇章。（趙敏 黃友勇）
