為了更好地讓孩子們從幼兒園向小學(xué)過(guò)渡，從無(wú)憂無(wú)慮的童年轉(zhuǎn)入以科目學(xué)習(xí)為主的小學(xué)。6月24日，梓潼縣觀義小學(xué)附屬幼兒園蠶寶大班開(kāi)展了以“幼小始于心，銜接始于行”為主題的2024年春幼小銜接活動(dòng)。
教育有痕，痕跡無(wú)處不在。關(guān)注幼兒的情感需求和發(fā)展，建立他們對(duì)小學(xué)的積極情感和認(rèn)同感，促進(jìn)他們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)和參與。小學(xué)部的教師們布置了溫馨而富有童趣的班級(jí)環(huán)境，讓整個(gè)校園和每個(gè)教室富有童心又具有教育意義。
用儀式點(diǎn)亮生活，與幸福不期而遇。當(dāng)日，一年級(jí)全體老師還精心策劃并提前布置了教室，開(kāi)展“大手牽小手”活動(dòng)，孩子們通過(guò)親身體驗(yàn)感受小學(xué)學(xué)校氛圍，培養(yǎng)幼兒與同伴和師生之間的良好關(guān)系，加強(qiáng)他們的溝通和合作能力，幫助他們適應(yīng)小學(xué)的集體生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園的課程寓于一日生活之中，以自由游戲、探索和發(fā)現(xiàn)形式為主，而小學(xué)則強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)的系統(tǒng)教育和讀、寫、算等基本技能的訓(xùn)練。蠶寶大班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下化身為“小學(xué)生”，坐在寬敞明亮的課室里，分組參加了有趣的小學(xué)課堂活動(dòng)。輕松活潑的課堂、豐富有趣的內(nèi)容、形式多樣的互動(dòng)……都讓孩子們近距離地了解了小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式。
好習(xí)慣，早養(yǎng)成，有教養(yǎng)，益終生。該校自開(kāi)學(xué)以來(lái)，一直把學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)校教育的著力點(diǎn)，精心設(shè)置習(xí)慣養(yǎng)成的具體內(nèi)容。游戲比賽促專注——游戲?qū)和砷L(zhǎng)具有舉足輕重的作用。該校以游戲活動(dòng)幫助兒童提高專注力水平，如“訓(xùn)練課堂口令、學(xué)習(xí)靜坐三分鐘、練習(xí)站隊(duì)姿勢(shì)”等。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò)：“教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。”教育是慢的藝術(shù)，尊重教育規(guī)律，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，維護(hù)教育生態(tài)。因此，不拔苗助長(zhǎng)，讓學(xué)生按照生命成長(zhǎng)的自然規(guī)律自由成長(zhǎng)，讓“幼小銜接”教學(xué)理念在觀義鎮(zhèn)小學(xué)這片沃土上生根、發(fā)芽，讓我們一起靜待花開(kāi)。
該校負(fù)責(zé)人表示，相信孩子們?cè)谟^小六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，能夠逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造健全的性格，享受美好的人生，收獲學(xué)習(xí)的快樂(lè)，健康茁壯成長(zhǎng)！
（趙長(zhǎng)路 黃友勇）
