5月28日，綿陽(yáng)咕?？萍加邢薰举澲仓輩^(qū)特殊教育學(xué)校全體師生走進(jìn)川北昆蟲(chóng)博物館，開(kāi)展了以“妙趣六一，與你‘蟲(chóng)’逢”為主題的2024年“六一”自然科普類研學(xué)活動(dòng)，共同探索神秘的昆蟲(chóng)世界。
防范未然 敲響安全警鐘
為了能夠讓學(xué)生更好地開(kāi)展這次研學(xué)之旅，5月27日，該校全體教職工針對(duì)這次研學(xué)活動(dòng)召開(kāi)了安全會(huì)議，在會(huì)上，安全辦主任孫軍詳細(xì)講解了這次活動(dòng)的應(yīng)急預(yù)案以及各個(gè)小組的分工，讓每一個(gè)人都了解當(dāng)出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)我們應(yīng)該如何快速解決。副校長(zhǎng)胡亮再一次強(qiáng)調(diào)了每一個(gè)人的詳細(xì)分工，著重提出要將學(xué)生的安全放在第一位。
滿懷期待 時(shí)刻準(zhǔn)備出發(fā)
興趣是孩子們最好的老師。為了能夠激發(fā)孩子們的興趣，王金玉老師運(yùn)用直觀的圖片以及豐富的語(yǔ)言為大家科普了昆蟲(chóng)相關(guān)的知識(shí)，引起孩子們對(duì)昆蟲(chóng)博物館的強(qiáng)烈期待。
無(wú)限探索 走進(jìn)昆蟲(chóng)世界
在自然的懷抱中有這樣一群小小的精靈，它們身形微小卻擁有無(wú)盡的生命力，它們用自己的方式向我們?cè)V說(shuō)著生命的奇跡與美好——他們就是昆蟲(chóng)?？?！一只巨大的甲蟲(chóng)正佇立在博物館的門(mén)口，張開(kāi)翅膀歡迎我們的到來(lái)，同學(xué)們排著隊(duì)依次有序地進(jìn)入博物館，開(kāi)啟今天奇妙的探索之旅。
來(lái)到博物館內(nèi)，同學(xué)們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下，集中觀看視頻百科，通過(guò)講解員耐心、有趣地講解，讓同學(xué)們進(jìn)一步了解了昆蟲(chóng)。在進(jìn)入博物館參觀之前，老師給每位學(xué)生發(fā)了一張?zhí)崾締?，讓他們找一找、?huà)一畫(huà)博物館里的昆蟲(chóng)。
在博物館講解員的帶領(lǐng)下，同學(xué)們走進(jìn)博物館內(nèi)，豐富多彩的昆蟲(chóng)世界立馬呈現(xiàn)在孩子們的眼前，各種各樣的昆蟲(chóng)陳列在展覽柜中，孩子們瞪大眼睛，仔細(xì)地觀察著每一只昆蟲(chóng)，他們被那些形態(tài)各異、色彩斑斕的昆蟲(chóng)們深深吸引著。“小勇士們”好奇地伸出探索之手，與它們來(lái)了一次“親密”接觸，孩子們近距離感受動(dòng)物的觸感和外觀，甚是有趣！每個(gè)人都興趣盎然，在昆蟲(chóng)的世界里油然而生強(qiáng)烈的求知探索欲。
妙筆生花 拾趣昆蟲(chóng)世界
小昆蟲(chóng)，大世界。昆蟲(chóng)的世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味。孩子們用繪畫(huà)的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)和感受，將那些令人驚嘆的昆蟲(chóng)形態(tài)和特征留在紙上。這不僅是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的展示，更是對(duì)昆蟲(chóng)世界美好回憶的珍藏。孩子們通過(guò)了解昆蟲(chóng)知識(shí)，近距離觀察昆蟲(chóng)、觸摸昆蟲(chóng)，感受到了豐富奇妙的昆蟲(chóng)世界，激發(fā)了孩子們探索大自然的興趣。
在此次昆蟲(chóng)博物館研學(xué)之旅中，孩子們仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘的昆蟲(chóng)王國(guó)，對(duì)眼前這些奇特而多彩的小生命充滿了無(wú)盡的好奇和驚嘆。他們認(rèn)真觀察、積極提問(wèn)，不斷汲取著關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，感受到了大自然的魅力和生命的多彩。相信在未來(lái)的日子里，他們將繼續(xù)保持這份好奇心和求知欲，勇敢地去探索這個(gè)精彩紛呈的世界，為自己的成長(zhǎng)之路增添更多的色彩和力量！
?。◤堃环?nbsp; 黃友勇）
