近日，四川省教師發(fā)展中心公布了四川省首屆“跨學科主題學習”優(yōu)秀案例評選結果，共評選出一等獎25項、二等獎58項、三等獎83項。三臺縣蘆溪中學的跨學科主題學習項目研究團隊(成員：王小均、南宇鑫、趙勇、文鑫鳳、劉靜)申報的案例《究水庫建設之理、控水利開發(fā)之利——魯班水庫調查學習》榮獲省級一等獎!
該校跨學科主題學習項目研究團隊，以地理學科為主，跨涉數(shù)學、物理、化學、語文共五大學科，進行跨學科專題教學研究，里面涉及地理知識的講解，數(shù)學、物理的計算，化學的反應，語文的寫作，綜合訓練學生基本能力;同時，根植鄉(xiāng)土，引導學生了解家鄉(xiāng)，探尋家鄉(xiāng)文化，構建學校與鄉(xiāng)土的聯(lián)系，培養(yǎng)學生熱愛母校、熱愛家鄉(xiāng)之情。
深稽博考，潛精研思，是蘆中人的本色。為了盡快明確任務，確立課題，跨學科項目團隊多次集中開會，討論課題、明確計劃和分工，也曾親自前往三臺縣圖書館和檔案館查閱文獻，搜集魯班水庫相關資料，主動與水庫管理局工作人員聯(lián)系，了解一些必要數(shù)據(jù);前往水庫實地考察，拍攝照片，并采取水樣做實驗。項目組群策群力，求真務實，深研資料，資源共享，杰出地完成了本次跨學科主體學習案例設計。
本次案例遵循蘆溪中學一直以來實施的“134”教學模式。在案例創(chuàng)作時，堅持“先學后教、以學定教、當堂訓練、及時清掃”課改理念，優(yōu)化結構，建設生本;在備課時，五位教師先根據(jù)本學科特色自主備課，然后團隊集體打磨，找到學科間契合點，合理分配課時，盡量在每個課時都至少跋涉三個學科;在授課時，貫徹“導-學-研-測”課堂模式，讓一堂課有學有研，更有練習，綜合提升學生學習技能，打造有效與高效教學課堂。
且行且思，且悟且進，堅守初心，行路致遠。一直以來，蘆溪中學黨委高度重視教學教研，以研促教、以研興校，積極參加上級部門組織的各類活動，獲獎數(shù)量連年增加，教研水平穩(wěn)步提升，此次獲獎，是對蘆溪中學教育改革創(chuàng)新最大的褒獎。蘆溪中學作為一所具有悠久歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)的學校，積極踐行教育家精神，爭做時代“大先生”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。在新的歷史時期，蘆溪中學緊緊圍繞國家教育改革的總體要求，深入推進新高考改革，為學生的成長和發(fā)展提供更加優(yōu)質的教育資源，為三臺教育高質量發(fā)展貢獻更多蘆中智慧和蘆中力量。(劉靜 王瑤 黃友勇)
