綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 近日，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《３－６歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，促進(jìn)各園老師對(duì)于《學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》的全面學(xué)習(xí)，助推各園園本教研活動(dòng)的實(shí)施與開展。由綿陽(yáng)市安州區(qū)教育研究室主辦，安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園承辦的“２０２４年安州區(qū)幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)成果交流活動(dòng)”在安州區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園成功舉行。
本次活動(dòng)由區(qū)教研室學(xué)前教研員劉松梅老師全程主持，來自全區(qū)各地的１１所幼兒園，共計(jì)７０余人參與了活動(dòng)。１１名發(fā)言人立足《學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》園本教研，從理論梳理、研討推進(jìn)、實(shí)施策略以及收獲反思等方面進(jìn)行了精彩分享。
分享結(jié)束后，劉松梅老師對(duì)交流內(nèi)容進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她充分肯定了各幼兒園在《學(xué)前兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》的教研上的精心準(zhǔn)備、積極部署和研究推進(jìn)，肯定了老師們開展分享的多樣形式，也再次強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)基于理論的重要性。她希望大家繼續(xù)結(jié)合《指南》研讀理論，以幼兒為本，將理論運(yùn)用于實(shí)踐，尊重、把握幼兒身心發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，給予幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)發(fā)展的鷹架支持。
學(xué)無(wú)止境、教無(wú)止境、研無(wú)止境。該園園長(zhǎng)陽(yáng)春表示，本次活動(dòng)不僅展示了各園所教研風(fēng)采，也提升了各園所幼兒教師的理論教育水平，增進(jìn)了園所之間的學(xué)術(shù)交流與學(xué)習(xí)能力。幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)的研究與實(shí)踐尚在不斷探索的路上，我們將不忘教研初心，牢記教育使命，為提升教育教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。（李陽(yáng) 黃友勇）
編輯：郭成
