為了推動班務(wù)工作高效開展，關(guān)愛班主任身心健康，4月26日晚，三臺中學(xué)高2023級召開了以“堅持科學(xué)管理,弘揚務(wù)實作風(fēng)”為主題的班主任工作培訓(xùn)會，就心理健康與職業(yè)技能對班主任進行了專題培訓(xùn)。
學(xué)生心理成長中心吳承倩班主任老師就心理調(diào)節(jié)與情緒管理給出了三大建議：一是學(xué)會接納情緒，允許情緒發(fā)生，避免因?qū)骨榫w產(chǎn)生的消極影響。二是學(xué)會正確表達(dá)，靈活運用“十二秒效應(yīng)”、“醞釀效應(yīng)”緩解情緒，明確表達(dá)情緒與發(fā)泄情緒的界限。三是通過心理暗示、合理歸因等方式轉(zhuǎn)變情緒，學(xué)會換位思考，多角度、全方位看待問題。
一個優(yōu)秀的班級團隊，應(yīng)在思想上合心，工作上合力，精神上合拍。三臺中學(xué)黨委委員、副校長曾斌對班主任日常管理工作進行了指導(dǎo)。曾斌強調(diào)，要建設(shè)優(yōu)秀班集體，一是要打開眼界，向優(yōu)秀典型學(xué)習(xí)，重點打造班級精神高地，以精神追求助力班級發(fā)展;二是要用科學(xué)管理、德育引領(lǐng)、務(wù)實作風(fēng)來落實常規(guī)工作，從言行教育做起，堅守奮斗目標(biāo);三是班主任應(yīng)站穩(wěn)立場、明確觀點，科學(xué)合理地關(guān)愛學(xué)生，于細(xì)微處見真情，身體力行，于細(xì)微處見真功。
三臺中學(xué)校副校長宋開興對各位班主任和青年教師提出了殷切期盼，希望各位老師對班務(wù)工作始終保持敬畏感，與學(xué)生相處保持一定的距離感，師生攜手，共同營造和諧融洽、溫暖美好的班級氛圍。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，班主任們將以終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，知行合一為理念，堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，培養(yǎng)正直善良、勤學(xué)好問、陽光開朗的臺中青年。 (李霞 劉照雄 黃友勇)
編輯：譚鵬
