為了打造教學(xué)范式科學(xué)高效、學(xué)習(xí)品質(zhì)全面優(yōu)化、課堂生態(tài)充滿活力的靈動(dòng)課堂，助力雙減初心全面深度落地實(shí)施，同時(shí)促進(jìn)教師專業(yè)成長。2024年3月—4月，綿陽市成綿路小學(xué)教育集團(tuán)數(shù)學(xué)組開展了以“課堂競賽磋教之魅力 核心素養(yǎng)譜育人新篇”為主題的青年教師優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)。
4月2日—3日，城北協(xié)作體數(shù)學(xué)青年教師賽課活動(dòng)拉開帷幕，來自協(xié)作體7所學(xué)校的9名教師參與了本次賽課活動(dòng)。該校的3位教師分別進(jìn)行了精彩的課堂展示，教學(xué)思路清晰，課堂氛圍活躍，巧妙的運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，各展教學(xué)風(fēng)采。羅佳老師執(zhí)教的《四邊形的內(nèi)角和》，深入淺出，由表及里，讓孩子們探索到四邊形乃至多邊形的內(nèi)角和。王歡老師以鋪地磚導(dǎo)入，重點(diǎn)剖析題目關(guān)鍵詞，讓抽象問題具象化，給《公因式解決問題》提供錨點(diǎn)。劉鑫老師執(zhí)教的《解決問題：同數(shù)相加》課上有大量的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與教學(xué)中來，從而讓學(xué)生明白同數(shù)連加與以往所學(xué)連加的區(qū)別，為之后學(xué)習(xí)乘法做鋪墊。3位老師的課堂可謂是“節(jié)節(jié)有亮點(diǎn)，課課益紛呈”，獲得了評(píng)委們的高度評(píng)價(jià)，最終囊獲本次城北協(xié)作體賽課活動(dòng)前三名!
賽場有盡時(shí)，教育無盡期。本次數(shù)學(xué)組青年教師賽課活動(dòng)以賽促教，以課例為載體，以青年教師成長為目的，老師們積極參與，共同探究，既是數(shù)學(xué)學(xué)科的一場盛宴，更是教學(xué)思想理念的碰撞，帶給大家的是對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的深刻思考和對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)水平不斷提高的執(zhí)著追求。(吳疑 黃友勇)
編輯：譚鵬
