綿陽(yáng)新聞網(wǎng)訊 3月29日，由安州區(qū)教育研究院、教師進(jìn)修學(xué)校主辦，安州區(qū)調(diào)元路幼兒園承辦，教育部“雙名計(jì)劃”高翔名園長(zhǎng)工作室陽(yáng)春工作站協(xié)辦的２０２４年綿陽(yáng)市安州區(qū)學(xué)前教育“幼兒游戲行為觀察與記錄能力提升培訓(xùn)”活動(dòng)在安州區(qū)調(diào)元路幼兒園如期舉行。本次培訓(xùn)活動(dòng)特邀綿陽(yáng)師范學(xué)院副教授、學(xué)前教育專業(yè)負(fù)責(zé)人華正宏作《看見兒童 記錄成長(zhǎng)》專題講座，安州區(qū)幼兒園骨干教師共１４０余人參會(huì)，活動(dòng)由安州區(qū)教育研究室幼教教研員劉松梅全程主持。
華正宏副教授從兒童本位出發(fā)，引領(lǐng)教師深入探索幼兒游戲行為觀察與記錄的要點(diǎn)和方法。她指出：基于觀察、理解兒童的教育支持，是我國(guó)追求高質(zhì)量學(xué)前教育改革必然要求。游戲觀察應(yīng)站在幼兒自主實(shí)踐的立場(chǎng)，運(yùn)用多種感官記錄、分析，研究幼兒在游戲中所展現(xiàn)出各方面的發(fā)展，提出相對(duì)應(yīng)的教育活動(dòng)計(jì)劃與策略，促進(jìn)幼兒在游戲中更主動(dòng)地實(shí)踐和探索。支持遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，尊重幼兒個(gè)體差異，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法和教育心理學(xué)的基本原理和方法，打牢游戲觀察的理論基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動(dòng)、給予適宜的指導(dǎo)。而有效的游戲觀察記錄應(yīng)具有一定的指向性；觀察目的要盡量把觀察記錄與幼兒評(píng)價(jià)、環(huán)境材料投放、教師指導(dǎo)、教學(xué)計(jì)劃等聯(lián)系起來(lái)；觀察過(guò)程要真實(shí)；觀察反思要多元化、要更加全面細(xì)致。
參會(huì)教師紛紛表示收獲匪淺，看到自己游戲觀察的不足，集體研培活動(dòng)很有必要，搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的有效平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，研思共進(jìn)。（李陽(yáng) 黃友勇）
編輯：郭成
