綿陽新聞網(wǎng)訊 為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。２０２４年３月２１日，綿陽市西山路小學(xué)語文組開展了以“１＋Ｄ”群文閱讀為主題的青年教師說課比賽活動(dòng)。本次賽課共有５位青年教師參賽，大家就“１＋Ｄ”群文閱讀展開精彩的講述。
本次賽課采用說課＋微課展示相結(jié)合的方式，五位老師就自己的課題進(jìn)行闡述之后以微課的形式對(duì)課堂的重點(diǎn)部分進(jìn)行了展示。
李思茜老師以《如何選取具體事例說明觀點(diǎn)》為主題進(jìn)行課堂展示。李老師認(rèn)為本課是一篇群文閱讀課，基于部編版小學(xué)語文六下第五單元進(jìn)行設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生初步理解論述類文章常見的表達(dá)方法，培養(yǎng)學(xué)生不僅要敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，還要有理有據(jù)地論證觀點(diǎn)。
肖嵐心老師則以《托物言志的“秘密”》為題展開教學(xué)。內(nèi)容涉及《馬詩》、《石灰吟》、《竹石》、《白楊》、《白楊禮贊》這五篇文章。兼顧課堂容量和課堂質(zhì)量，教學(xué)目標(biāo)落到了實(shí)處。
敬珍珍老師《在襯托中突出人物形象》這一課，切入角度新穎獨(dú)特，著重讓學(xué)生在文章中切實(shí)感受到正面襯托和反面襯托的魅力。并且學(xué)以致用，注重學(xué)生的課堂反饋，設(shè)計(jì)小練筆環(huán)節(jié)讓學(xué)生感受到“襯托”的魅力。
沈惠玲老師的精品課堂《正側(cè)面描寫有方法》獲得了大家的一致認(rèn)同。課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)層層深入，環(huán)環(huán)相扣。以《刷子李》這篇課文為中心發(fā)散開來，課堂深淺適度，一步步帶領(lǐng)學(xué)生感受到了閱讀的魅力。
向鳳菱老師的《走進(jìn)童話故事》帶領(lǐng)學(xué)生感受童話的奇妙以及人物真善美的形象。向老師的教學(xué)設(shè)計(jì)主要是讓學(xué)生感受童話的文體特征以及童話人物的真善美形象，非常適合四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，幾位老師從課標(biāo)的大方向到課堂的小措施，對(duì)自己的課堂作了精心的打磨，也參考了語文組其他老師的專業(yè)意見進(jìn)行了優(yōu)化，為向更高、更遠(yuǎn)、更有深度的課堂邁進(jìn)打下了良好基礎(chǔ)。（ 何明洋 黃友勇）
編輯：郭成
