綿陽新聞網(wǎng)訊 時盛歲新，征程再啟。近日，綿陽市開元中學在和美樓六樓學術廳開展了以“薈萃新課改，融創(chuàng)新實踐”為主題的２０２４年春季學期課改示范課展示活動。辦公室主任何小雄和初中部副主任呂勇分別作了物理、語文課堂教學展示。此次活動由副校長肖柯主持，分為講課和點評兩個部分。
在講課環(huán)節(jié)中，呂勇主任在課堂上使用了多種討論形式，在創(chuàng)設的不同情境下用不同層次的提問不斷帶動學生進行思考討論，用一節(jié)生動形象的《春望》打動了全場老師。何小雄主任用幽默的語言和令人印象深刻的教學方式引導同學們從把握安培力定義、判斷安培力方向等環(huán)節(jié)一步一步熟練掌握各種法則和運用要義。兩位主任都開啟了課改新嘗試，通過不同的課堂改革方式創(chuàng)建了新穎的課堂模式，充分調(diào)動了學生的積極性并體現(xiàn)了學生的主體地位。
講課環(huán)節(jié)結束后，肖柯校長對兩位老師的教學模式給予肯定。他談到，新型課堂需要教師考慮學情和自身能力，基于課改的課堂應博采眾長，吸取多方建議。
肖柯校長邀請初中部語文教師楊膠膠和高二物理教師杜娟作了點評。二位老師指出，生本性課堂可能需要更多時間來適應，對于學生和老師都將是新挑戰(zhàn)，建議開放性課堂應盡量讓每個小組都參與到活動中來。
該校校長敬正雄對兩堂課分別進行了點評。他講到，課改不僅要有理念，還要踏實運用到教學中來，每堂課前讓學生充分預習，讓小組合作更豐富，展示成果的表達更大膽。教師還應通過設置不同問題不斷推進知識層次，進行拓展與深化，鼓勵學生提出生成性問題。
該校黨委書記王力強調(diào)，教師在課外應注重集體備課，在實際教學活動中要通過學生自學、交流、展示、質(zhì)疑、評價等來完成教學目標，且教師應明確自己的引導地位，收集學生無法解決的問題，培養(yǎng)組長，引導學生找到答案。
游仙區(qū)進修校副校長李筱華對本次示范課進行了指導。李筱華校長指出，在施行課改前期需注重時間和質(zhì)量的把握，教學任務完成度可能會造成成績波動，但教師應讓學生學會獨立思考和合作，教師和學生的提問不斷具體化、清楚化、明晰化，達成師生教學活動雙邊作用最大化。（杜岳霞 楊舒欽 黃友勇）
編輯：郭成
