轉(zhuǎn)眼間寒假已只剩數(shù)天時(shí)間，上繳紅包、作業(yè)“工程爛尾”、趕作業(yè)趕出爛尾工程交付既視感、家長(zhǎng)為孩子舉行“手機(jī)封機(jī)儀式”等熱門(mén)話題被廣大網(wǎng)友津津樂(lè)道。
為了讓孩子提前從“寒假模式”轉(zhuǎn)換到“開(kāi)學(xué)模式”，順利開(kāi)展新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在剩余時(shí)間里，“寒假收心”至關(guān)重要。
心理學(xué)研究表明，當(dāng)人們經(jīng)歷較長(zhǎng)假期或休閑時(shí)光后，一旦馬上進(jìn)入工作、學(xué)習(xí)狀態(tài)，會(huì)在心理和行為上出現(xiàn)難以適應(yīng)的情況，需要科學(xué)調(diào)整過(guò)渡才能找到學(xué)習(xí)和工作的節(jié)奏。
綿陽(yáng)市教育和體育局教育專家為綿陽(yáng)家長(zhǎng)、孩子給出了“收心攻略”，幫助學(xué)子調(diào)整狀態(tài)。
調(diào)整作息，清淡飲食
假期混亂的作息，會(huì)影響開(kāi)學(xué)后的狀態(tài)，導(dǎo)致孩子上課時(shí)精神萎靡不振，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常打瞌睡。
調(diào)整作息，就是要回歸正常的生活狀態(tài)——
要做到早睡早起，晚上少看電視，少玩手機(jī)，晚上9點(diǎn)熄燈睡覺(jué)，早上7點(diǎn)起床，提前適應(yīng)開(kāi)學(xué)的作息。
要做到飲食清淡，少吃油炸食品、大魚(yú)大肉，營(yíng)養(yǎng)要均衡搭配，保證有精力好好學(xué)習(xí)。
檢查作業(yè)，查漏補(bǔ)缺
快開(kāi)學(xué)了，部分孩子的作業(yè)還未完成，正“臨陣磨槍”熬夜趕作業(yè)。這反映了孩子的自主性不夠，也暴露了家長(zhǎng)的問(wèn)題，疏于對(duì)孩子的時(shí)間管理。
要檢查孩子的作業(yè)情況，作業(yè)應(yīng)該按進(jìn)度完成，沒(méi)做的要督促盡快完成，敷衍了事的、抄答案的，要批評(píng)糾正并督促重做。
要督促孩子復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，抽空回顧上學(xué)期的知識(shí)，鞏固基礎(chǔ)，補(bǔ)好短板，然后瀏覽新學(xué)期的教材，適當(dāng)預(yù)習(xí)，做好新舊知識(shí)銜接。
收拾房間，備齊文具
一張干凈的書(shū)桌、一個(gè)準(zhǔn)備齊全的文具盒、一個(gè)整潔明亮的房間，更能讓孩子保持專注，并感到快樂(lè)。
快開(kāi)學(xué)了，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子收拾房間，書(shū)桌上少放雜物，只放課本、作業(yè)本和文具盒，房間也要收拾整齊，衣物不亂扔，被子要疊好，玩具要收好。
要幫助孩子準(zhǔn)備文具，帶孩子逛逛書(shū)店和文具店，準(zhǔn)備好需要的書(shū)籍和文具等，營(yíng)造開(kāi)學(xué)的氛圍。
制定計(jì)劃，明確目標(biāo)
做計(jì)劃、定目標(biāo)，制定新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以幫助孩子明確方向，更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。計(jì)劃一定要有可操作性。
要整理成書(shū)面形式，將計(jì)劃整理成一份文檔，寫(xiě)清楚目標(biāo)和任務(wù)、具體方法和措施、步驟和時(shí)間安排等，貼在書(shū)桌上提醒。
要保證嚴(yán)格執(zhí)行，定期復(fù)盤(pán)計(jì)劃，看看哪些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，哪些任務(wù)沒(méi)做好，不斷完善計(jì)劃，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
加強(qiáng)鍛煉，限制娛樂(lè)
讓孩子動(dòng)起來(lái)，不僅能夠鍛煉身體，而且有利于收心。
要保證孩子的運(yùn)動(dòng)足量，每天出去走一走，跑跑步、打打球、呼吸新鮮的空氣，元?dú)鉂M滿迎接新學(xué)期。
要限制孩子的娛樂(lè)時(shí)間，特別是電子產(chǎn)品的使用，避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、電視，可以讓孩子多閱讀，通過(guò)閱讀沉靜下來(lái)。
陪伴孩子，緩解焦慮
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一些孩子容易出現(xiàn)情緒低落、心慌意亂、身體各種不舒服等問(wèn)題。
緩解焦慮，關(guān)鍵在于父母的陪伴——
要多陪伴孩子，可以閱讀、運(yùn)動(dòng)、出去散步，陪孩子聊天、談心，說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣事，緩解孩子的焦慮。
要多鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子做得好的地方，幫助孩子樹(shù)立自信，孩子就愿意在新學(xué)期里表現(xiàn)得更好。
收心的同時(shí)也要注意誤區(qū)：
?不要“急剎車(chē)”，凡事都有過(guò)程，收心不可能一步到位，作息要慢慢調(diào)整，學(xué)習(xí)要慢慢增量，孩子才能慢慢適應(yīng);
?不要“一刀切”，不要強(qiáng)行取消孩子的所有娛樂(lè)活動(dòng)，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸、逆反情緒，請(qǐng)尊重孩子的意愿，和孩子商量如何收心;
?不搞“填鴨術(shù)”，開(kāi)學(xué)過(guò)渡期，別給孩子制造太大壓力，多培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣;
?不要“放風(fēng)箏”，無(wú)論何時(shí)，家長(zhǎng)都不能對(duì)孩子撒手不管，父母在孩子身上傾注的時(shí)間和精力，最終都會(huì)在孩子身上體現(xiàn)出來(lái)。
(涪江觀察記者 王儻 文/圖)
