為了強(qiáng)化特殊教育普惠發(fā)展，落實(shí)《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》《四川省“十四五”特殊教育發(fā)展提升實(shí)施方案》，推動(dòng)融合教育高質(zhì)量發(fā)展。10月12日，安州區(qū)融合教育培訓(xùn)(第三期)在安州區(qū)特殊教育學(xué)校舉行。
本次培訓(xùn)是首次由四川省特殊教育資源中心主辦，面向區(qū)縣級(jí)教育系統(tǒng)開(kāi)展的融合教育培訓(xùn)。特邀請(qǐng)到中國(guó)知名特殊教育專(zhuān)家許家成、樂(lè)山師范學(xué)院特殊教育學(xué)院院長(zhǎng)張梅、安州區(qū)教育和體育局分管領(lǐng)導(dǎo)等參加。會(huì)議由安州區(qū)教育和體育局教育股股長(zhǎng)張華主持，各義務(wù)教育階段學(xué)校、職業(yè)高中校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任參加本次培訓(xùn)，深入探討和學(xué)習(xí)如何更有效地推進(jìn)融合教育實(shí)踐，進(jìn)一步提升特殊教育的整體質(zhì)量，為孩子們打造更加美好的未來(lái)。
在會(huì)上，安州區(qū)特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)、安州區(qū)特殊教育資源中心執(zhí)行主任徐靜向各位領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)家，及全體參會(huì)人員的到來(lái)表示熱烈的歡迎。她指出，融合教育不僅是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會(huì)和諧的關(guān)鍵一環(huán)，更是每一位特殊孩子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、融入社會(huì)的橋梁與紐帶。通過(guò)融合教育的實(shí)踐與創(chuàng)新，能夠打破傳統(tǒng)教育的壁壘，為特殊孩子創(chuàng)造一個(gè)更加包容、更加溫暖的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)谶@里找到歸屬感、獲得自信心，最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
張梅在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了融合教育在當(dāng)今教育體系中不可或缺的重要性。她指出，隨著科技的飛速發(fā)展，AI技術(shù)正逐步滲透到教育的各個(gè)角落，為特殊教育帶來(lái)了前所未有的機(jī)遇，省特殊教育資源中心將積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，大力加強(qiáng)信息化建設(shè)，積極探索科技助殘的新模式，致力于將先進(jìn)的科技手段與特殊教育緊密結(jié)合，打破傳統(tǒng)教育的局限，讓每一個(gè)孩子都能感受到科技帶來(lái)的便捷與溫暖。
安州區(qū)教育考試中心主任茍曉利在會(huì)上明確指出，本次融合教育培訓(xùn)會(huì)議旨在為大家提供一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓大家能夠汲取新的理念知識(shí)，為安州區(qū)融合教育的蓬勃發(fā)展注入新的活力與動(dòng)能。她希望大家能夠深化對(duì)融合教育的認(rèn)識(shí)與理解，這不僅是特殊教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，更是推動(dòng)教育公平、提升教育質(zhì)量的內(nèi)在要求與核心動(dòng)力。
許家成教授為參會(huì)者帶來(lái)了一場(chǎng)題為《融合學(xué)校校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》的深刻講座。從校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力在融合教育中的重要作用、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力理論在融合教育中應(yīng)用、中國(guó)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力在融合教育中探索與應(yīng)用、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力在融合教育應(yīng)用案例等方面作了詳細(xì)闡述，他特別強(qiáng)調(diào)了校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)航者，必須站在時(shí)代的前沿，以開(kāi)放的心態(tài)和創(chuàng)新的思維，引領(lǐng)學(xué)校走向融合教育的光明未來(lái)。
救助兒童會(huì)融合教育項(xiàng)目經(jīng)理羅荔芊以《殘障融合、融合教育理念與發(fā)展》為主題作了一場(chǎng)精彩講座。她以生動(dòng)的案例和深刻的分析，展示了融合教育在全球范圍內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)，還深入探討了如何在本地實(shí)踐中有效落實(shí)這些先進(jìn)理念，為參會(huì)者打開(kāi)了全新的視野，激發(fā)了深刻的思考。參培人員紛紛表示，通過(guò)這場(chǎng)講座，自己對(duì)融合教育有了更加深刻的理解，也認(rèn)識(shí)到了在實(shí)踐中可能遇到的挑戰(zhàn)與困難。
四川特殊教育資源中心副主任李秀就《融合學(xué)校的創(chuàng)建》這一主題進(jìn)行了生動(dòng)而精彩的講述。她從政策層面、資源整合、教學(xué)實(shí)踐等多個(gè)維度出發(fā)，全面而深入地解讀了如何有效地創(chuàng)建和管理一所融合學(xué)校，為在場(chǎng)的教育工作者們帶來(lái)了寶貴的啟示與思考，分享了的融合教育實(shí)踐中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為參培人員提供了具體的操作指南和實(shí)用建議，讓大家對(duì)融合學(xué)校的創(chuàng)建有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，為未來(lái)融合教育的推廣和發(fā)展指明了方向。
該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，本次培訓(xùn)站在融合教育高質(zhì)量發(fā)展的角度，從政策解讀、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作等出發(fā)，加深了對(duì)于融合教育的認(rèn)識(shí)與理解，指明了融合教育發(fā)展方向;通過(guò)案例介紹與分享拓寬了工作思路，明確了實(shí)施路徑，增加了專(zhuān)業(yè)技能儲(chǔ)備;為安州區(qū)融合教育發(fā)展搭建了交流平臺(tái)，在研討中互通有無(wú)，共享智慧，共研難題，共同提升。 (周心怡 黃友勇)
編輯：譚鵬
