三臺(tái)縣草堂中學(xué)教育聯(lián)盟開展“基于群文閱讀的讀寫共生”教學(xué)研討活動(dòng)
发稿时间：2023-07-16 10:28
来源：
綿陽(yáng)新聞網(wǎng)
為進(jìn)一步探究如何利用群文閱讀教學(xué)形式開展讀寫共生教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)。近日，三臺(tái)縣草堂中學(xué)教育聯(lián)盟開展了“基于群文閱讀的讀寫共生”為主題的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，射洪相關(guān)學(xué)校語(yǔ)文專家教師受邀參加。
活動(dòng)上，兩位老師分別展示了研究課例，語(yǔ)文教研組長(zhǎng)對(duì)課例進(jìn)行了診斷性評(píng)價(jià)。張老師作了《讀寫共生 提升素養(yǎng)》的專題講座，從語(yǔ)文閱讀教學(xué)現(xiàn)狀分析入手，講解了群文閱讀讀寫共生模式的意義，并鼓勵(lì)老師們積極參與探究實(shí)踐。教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人以教師成長(zhǎng)為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)青年教師珍惜崗位，潛心鉆研，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。
質(zhì)量立校，科研興校。該校校長(zhǎng)李志軍表示，三臺(tái)縣草堂中學(xué)教育聯(lián)盟將在教育實(shí)踐的道路上不斷探索，走出自己的特色教研之路。（謝海燕 黃友勇）
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