為了更好地做好教師專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)和培訓(xùn)工作，提高學(xué)校教師的教育科研和教學(xué)水平，培養(yǎng)教師立足教學(xué)實(shí)踐開(kāi)展教學(xué)研究的能力，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)。7月7日，綿陽(yáng)市第二中學(xué)特邀綿陽(yáng)市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)羅小兵，彭州市嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校歷史教師、初二班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、中學(xué)部教育處主任助理張平松蒞臨學(xué)校開(kāi)展了兩場(chǎng)精彩的講座。培訓(xùn)活動(dòng)由該校副校長(zhǎng)嘉利容主持。
羅小兵老師以《大單元教學(xué)》為題開(kāi)展專題講座，從為什么要進(jìn)行大單元教學(xué)，到什么是大單元教學(xué)，最后如何進(jìn)行大單元教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)講解。啟發(fā)教師要堅(jiān)持核心素養(yǎng)導(dǎo)向，堅(jiān)持教書(shū)育人、育人為本、立德樹(shù)人;要合理利用大觀念、大任務(wù)、大問(wèn)題、大情景、大思路，讓學(xué)生既見(jiàn)枝葉、又見(jiàn)樹(shù)木、更見(jiàn)森林;要設(shè)置素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引領(lǐng)性學(xué)習(xí)主題，挑戰(zhàn)性學(xué)習(xí)任務(wù)，持續(xù)性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。
張平松老師以《班級(jí)文化建設(shè)》為題，從：“日常管理中有哪些班級(jí)文化建設(shè)舉措?”問(wèn)題開(kāi)篇，發(fā)人深思;于顯性和隱形文化兩個(gè)角度進(jìn)行了核心板塊的講解，讓班級(jí)文化建設(shè)框架清晰;結(jié)合豐富的圖片資源，讓班級(jí)文化建設(shè)方法更加生動(dòng);在班級(jí)文化建設(shè)中滿足每位學(xué)生的參與感和獲得感，構(gòu)建班級(jí)榮譽(yù)體系，讓每個(gè)學(xué)生都擁有“向上的人生”，成為“向上的樹(shù)”。
活動(dòng)最后，嘉利容作了總結(jié)發(fā)言。她代表學(xué)校感謝羅小兵老師、張松平老師的精彩分享，同時(shí)也勉勵(lì)全體二中教師緊跟教育改革的步伐、不斷更新教育理念，學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)、不斷增強(qiáng)教學(xué)技能，提升教學(xué)水平。本次活動(dòng)不僅為教師的專業(yè)成長(zhǎng)注入新活力，還為學(xué)校教育的發(fā)展提供了新思路，更為培養(yǎng)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人”提供了重要指導(dǎo)。(鐘麗萍 黃友勇)
編輯：郭成
