7月7日，綿陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)2023年春學(xué)術(shù)節(jié)召開。本次學(xué)術(shù)節(jié)邀請西南科技大學(xué)社會心理服務(wù)與心理危機(jī)干預(yù)研究中心執(zhí)行主任王斌博士和成都電子科大附小李雪梅校長參加。
王斌博士帶來心理學(xué)專題講座《幸福在哪里，談?wù)劷處煼e極心理團(tuán)體PPG體驗(yàn)與應(yīng)用》，介紹積極心理團(tuán)體PPG理論，帶領(lǐng)老師們探索從問題到積極的視角轉(zhuǎn)變，認(rèn)識教師幸福資本和獲得路徑。開展有趣的“幸福在哪里”積極心理練習(xí)，引導(dǎo)老師們釋放內(nèi)心的壓力，激發(fā)老師內(nèi)心更真實(shí)、更幸福的體驗(yàn)。示范和解說積極心理團(tuán)體PPG開展流程和主要方法，幫助老師們在未來的教育教學(xué)中運(yùn)用積極心理團(tuán)體PPG，展現(xiàn)教育最真實(shí)的狀態(tài)，引導(dǎo)老師們深挖學(xué)生問題背后的隱藏信息，推動學(xué)生向更好的方向發(fā)展。
李雪梅校長作了《核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的深度學(xué)習(xí)》的交流講座?；诂F(xiàn)實(shí)的需要，師德、師能的迭代融合，社會的演進(jìn)維度多樣，教育要緊跟國家宏觀和微觀要求。教的最終是育，是幫助學(xué)生看到人生最終美好的希望。因此要求教育在情景中學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生展示自己的思維過程。教育不是翻來覆去做同一件事情，并期望產(chǎn)生不一樣的結(jié)果。教師的深度反思學(xué)習(xí)，才能帶來學(xué)生思維方式和世界觀的改變。
綿陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)分管教學(xué)副校長徐華對本次學(xué)術(shù)節(jié)作了總結(jié)。(陸軍 黃友勇)
編輯：郭成
