學優(yōu)雅言行，展教師風采。
樹禮儀之風，揚師德之美。
中國自古就是禮儀之邦，禮儀是社會文明的寶貴遺產之一，它展示了社會成員的文明形象?！墩撜Z》有言：“不學禮，無以立。”“不知禮，無以立也。”禮儀是個人文明修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，而教師是傳承文明的使者，“學高為師，身正為范”，教師的舉止和形象對學生的行為習慣有著潛移默化的重要影響。為進一步規(guī)范集團校教師禮儀行為，提升教師的職業(yè)形象與個人素養(yǎng)，7月5日下午，綿陽市花園實驗小學教育集團組織全體教職工開展“教師禮儀及行為規(guī)范”專題培訓活動。參加活動的還有城西學區(qū)兄弟學校的部分教師代表。本次培訓，學校特邀了具有多年職業(yè)培訓經驗的資深培訓師尹紅燕老師為大家授課。
培訓現(xiàn)場，尹老師以教師禮儀的概念為切入點，結合教師職業(yè)道德，闡述了教師禮儀的重要性，并模擬各種場景，從儀態(tài)禮儀、溝通禮儀、課堂禮儀、交往禮儀、接待禮儀等方面系統(tǒng)地展開培訓。
在儀態(tài)禮儀和溝通禮儀環(huán)節(jié)中的內容頗為豐富，分別包含了教師的眼神、微笑、站立、端坐、握手等姿勢和與學生、家長溝通中的社交禮儀和言語技巧。
尹老師詳細地闡述了各項禮儀的基本標準和要點，邀請老師現(xiàn)場示范并進行指正。培訓過程中，互動頻頻，引得全場笑聲不斷，老師們參與熱情高漲。
培訓最后，尹老師帶領全體參培老師回顧了培訓中的主要內容，總結了禮儀中的核心要點。
通過本次培訓，老師們深刻地認識到了禮儀的魅力和重要性。相信每一位老師都能通過學習，傳承禮儀，外化于形，內化于心，提高個人修養(yǎng)，并能踐行于教育教學和生活中，以身示范，用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規(guī)范言行，用禮儀行為帶動學生，我們有理由相信：禮儀之花必將在校園處處綻放，和諧之美必將在校園處處展現(xiàn)。
?。ㄍ跤⒍?文 陳莉梅/圖）
