為準(zhǔn)確把握中考復(fù)習(xí)迎考動(dòng)態(tài)，交流科學(xué)復(fù)習(xí)迎考策略，提升中考復(fù)習(xí)迎考效率，近日，安州區(qū)初三英語(yǔ)二診復(fù)習(xí)研討會(huì)在安州區(qū)第一初級(jí)中學(xué)舉行。
會(huì)議由安州區(qū)教育科學(xué)研究室主辦，安州一中承辦，安州區(qū)英語(yǔ)特聘教研團(tuán)隊(duì)，李小鳳名師工作室協(xié)辦。區(qū)教研室英語(yǔ)教研員李俊霜、區(qū)英語(yǔ)特聘團(tuán)隊(duì)、李小鳳名師工作室全體成員、全區(qū)初三英語(yǔ)教師共計(jì)80余人參加了本次研討會(huì)。本次會(huì)議由名師工作室成員曾珍主持。
安州一中黨支部副書(shū)記、副校長(zhǎng)于建軍在歡迎詞中表達(dá)了對(duì)教研室領(lǐng)導(dǎo)和參會(huì)教師最誠(chéng)摯的歡迎，并預(yù)祝此次研討會(huì)取得成功。隨后，工作室對(duì)口幫扶對(duì)象安州一中英語(yǔ)教師鄧曉青為大家獻(xiàn)上了一節(jié)試卷講評(píng)課。她首先統(tǒng)計(jì)出每道試題的正確率并回顧學(xué)生出錯(cuò)率最高的試題，分析其命題科學(xué)性和學(xué)生錯(cuò)誤的深層原因，探討具體的提分對(duì)策；學(xué)生精彩的發(fā)言、思維的碰撞、試卷修改的痕跡正是本課有效復(fù)習(xí)的生動(dòng)體現(xiàn)。本課內(nèi)容豐富，學(xué)生認(rèn)真參與，教師積極反饋，為大家展現(xiàn)了一節(jié)“教學(xué)評(píng)”一體化的課堂。緊接著，安州區(qū)英語(yǔ)特聘教研員，李小鳳名師工作室領(lǐng)銜人李小鳳對(duì)本堂課小組合作、小組互評(píng)、學(xué)生展評(píng)等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行了深入而細(xì)致的評(píng)價(jià)，并作了《講卷知得失，評(píng)卷明方向》的專(zhuān)題講座。李小鳳從評(píng)價(jià)作用，講評(píng)環(huán)節(jié)，注意事項(xiàng)等方面為大家總結(jié)了講評(píng)課的模版，為老師們后期的試卷講評(píng)課教學(xué)指明了方向。
來(lái)自安州東辰的唐瑕老師，桑棗中學(xué)的杜雪梅老師作了二診試題分析和后期復(fù)習(xí)建議的專(zhuān)題講座。她們和大家交流了基于城區(qū)學(xué)情和農(nóng)村學(xué)情的復(fù)習(xí)方法，為全體九年級(jí)英語(yǔ)教師的復(fù)習(xí)教學(xué)提供了操作性強(qiáng)、可借鑒的策略。
最后，區(qū)教研室英語(yǔ)教研員李俊霜作了總結(jié)發(fā)言。她肯定了本次活動(dòng)中的精彩展示，強(qiáng)調(diào)要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)做法，并指出各個(gè)學(xué)校應(yīng)以本校的學(xué)情為出發(fā)點(diǎn)，制定出符合本校實(shí)際情況的復(fù)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)規(guī)劃，提升效率。同時(shí)，她詳細(xì)分析了本次二診成績(jī)數(shù)據(jù)，為接下來(lái)的復(fù)習(xí)統(tǒng)一了思想，提升了信心，指明了方向。
研討活動(dòng)雖已結(jié)束，留給九年級(jí)英語(yǔ)教師們無(wú)盡的思考和回味。正如安州一中賀倩老師所感慨：“參加本次九年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，不僅接受了專(zhuān)業(yè)的引領(lǐng)和洗禮，更感受到了同仁們對(duì)于初中英語(yǔ)教育積極探索和不懈追求的那份熱情和執(zhí)著，讓自己不敢懈怠。”
（曾珍 黃友勇）
