為進一步優(yōu)化課堂教學(xué)、促進教育教學(xué)質(zhì)量的共同提高，形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進步的良好氛圍 ，近日，涪東學(xué)區(qū)開展了以“小學(xué)英語大單元視域下的學(xué)生主體課堂教學(xué)”為主題的英語聯(lián)合教研活動。本次活動由共同體建設(shè)領(lǐng)航學(xué)校富樂小學(xué)牽頭組織，小枧小學(xué)具體承辦，學(xué)區(qū)內(nèi)10所聯(lián)盟學(xué)校參加了本次研討活動。
活動首先由小枧小學(xué)鄭菲老師帶來Unit6 《Growing Up》lesson2的課例，鄭老師立足單元整體設(shè)計，課堂教學(xué)循序漸進，由淺入深，以設(shè)置真實情境作為任務(wù)驅(qū)動，引導(dǎo)學(xué)生在層層遞進的學(xué)習(xí)活動過程中，主動思考、獲取信息和建構(gòu)知識體系。
緊接著，富樂二小英語教研組長牛會艷老師，為大家展示了六年級下冊Unit 3 《Daily Life》Lesson2的課例，牛老師教學(xué)環(huán)節(jié)清晰，內(nèi)容豐富，活動形式多樣，節(jié)奏緊湊。課堂氛圍活躍，不僅注重引導(dǎo)學(xué)生對新舊知識的運用，更注重對學(xué)生在文化意識和思維品質(zhì)方面的培養(yǎng)。最后，更是帶著學(xué)生舉辦了一場Sandwich Party，為大家呈現(xiàn)了一堂精彩紛呈的多元課堂。
研而不教則空，教而不研則淺。課例展示結(jié)束后，涪東學(xué)區(qū)英語教師在會議室進行了集中研討。首先，兩位授課老師分享了自己的教學(xué)設(shè)計思路。隨后，各個學(xué)校的英語教師代表各抒己見，從課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)流程、課堂升華、學(xué)生參與度、教學(xué)評價等多個方面，對兩位老師的課堂作出了精彩的點評和客觀的建議，在場老師們均受益匪淺。
最后，小枧小學(xué)副校長鄧旖旎對本次活動進行了總結(jié)。首先對涪東學(xué)區(qū)10所發(fā)展共同體學(xué)校的英語教師的到來表示熱烈的歡迎。鄧旖旎認為，教學(xué)最重要的是一個“真”字，感謝兩位老師以真誠的態(tài)度，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，以學(xué)生為主體，為大家展示出常態(tài)教學(xué)中的“真課堂”，讓大家能夠在此過程中，發(fā)現(xiàn)課堂中的“真問題”，研討和尋找教學(xué)中的“真方法”。接著，她再次強調(diào)了本次教研活動的初衷和目標就是“務(wù)實課堂，落實教學(xué)，真實活動，扎實提高”。最后，期待涪東學(xué)區(qū)的十所學(xué)校能繼續(xù)以教學(xué)中的實際問題，開展多形式的英語聯(lián)合教研活動，共促共建共發(fā)展。
獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。此次涪東學(xué)區(qū)英語聯(lián)合教研活動，為老師們搭建了一個相互交流、學(xué)習(xí)、合作、創(chuàng)新的平臺，開闊了老師們的教學(xué)視野。相信在如此濃厚的教研氛圍下，所有的英語老師們在新課標理念下將進一步探索更好的英語教學(xué)方式。征途漫漫，行則將至。任重道遠，更需策馬揚鞭。（李佳芋 鄧旖旎 黃友勇）
