畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，是學(xué)校的窗口，更是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要標志。5月17日下午，綿陽市先鋒路小學(xué)召開了六年級畢業(yè)班工作會。畢業(yè)班語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師，全體行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會議。
首先，王副校長就六年級后期學(xué)生常規(guī)要求、心理健康輔導(dǎo)以及家校溝通為大家作指導(dǎo)。他提到，作為畢業(yè)班的孩子，面臨升學(xué)考試，任務(wù)重，壓力大，老師要善于營造安全、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)生活氛圍，為孩子們減壓，關(guān)注學(xué)生身心健康，呵護其學(xué)習(xí)興趣，還要加強家校溝通，形成教育合力，為學(xué)生畢業(yè)保駕護航。
隨后，由教導(dǎo)處申主任就如何在畢業(yè)沖刺階段提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率和大家作交流。他指出：一是要底碼精楚。二是科學(xué)用時，倒計時提醒學(xué)生，營造時間緊迫感。三是加強研討考題，把脈診斷，傳授考試方法。四是加強與家長的交流與溝通，取得家長的支持。總之，大家既要有憂患意識，又要有必勝的信心;既要有決心，又要有方法;既要關(guān)注學(xué)科成績，又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
接著，徐副校長強調(diào)，最后的沖刺階段，要想保證優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)效率，必須尊重學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，調(diào)動起學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力;針對眼前學(xué)生的千差萬別，教師一定要實施差異教學(xué)，分層要求，既讓優(yōu)生“吃得好”，又讓中等生“吃得飽”，還得讓學(xué)困生“吃得了”，在最后寶貴的復(fù)習(xí)階段讓不同層次的學(xué)生獲得最佳的發(fā)展。
六年級組長熊軍老師表示，此刻充滿著“由衷的感謝，倍增的壓力和時不我待的奮進”。并作表態(tài)發(fā)言：一是作為組長，堅守責任，凝聚眾心，堅定前行方向;二是群策群力，恪盡職守，筑成“質(zhì)量生命線”的嚴密保障;三是營造迎考氛圍，積極向上，讓每一位同學(xué)充滿激揚奮斗的力量。
最后，該校校長田勇對畢業(yè)班老師們的敬業(yè)精神和團結(jié)協(xié)作精神給予肯定，希望老師們要重視班級管理，關(guān)注學(xué)生思想動態(tài)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，要規(guī)劃好教學(xué)進度，明確教學(xué)任務(wù)，打贏畢業(yè)年級教學(xué)質(zhì)量“保衛(wèi)戰(zhàn)”。他表示，學(xué)校將繼續(xù)全力以赴為老師們的教育教學(xué)工作做好后勤保障。
“滄海橫流，方顯英雄本色”。此次工作會議的召開，不僅讓畢業(yè)班的老師們明確了目標和方向，理清了思路，也堅定了老師們抓好畢業(yè)班教育教學(xué)質(zhì)量的信心。老師們將繼續(xù)立足實際，以高度的愛心與責任心，凝心聚力，助力學(xué)生打好人生的底色?！ ?張玉萍 李鋒 黃友勇)
編輯：譚鵬
