根據(jù)《衢州市柯城區(qū)－綿陽市北川縣東西部扶貧協(xié)作框架協(xié)議》精神，為在新課程改革方案和新課程標(biāo)準(zhǔn)下，持續(xù)推動教師教學(xué)理念、教學(xué)模式及學(xué)校育人方式的轉(zhuǎn)變，柯城區(qū)新華二小專家團隊一行5人，在副校長朱碧月的帶領(lǐng)下，于5月9日-12日在北川羌族自治縣安昌小學(xué)開展了“‘雙新’背景下育人模式的實踐與探究”教學(xué)互研互學(xué)活動。
新華二小黎慶峰老師帶來《籃球運球練習(xí)方法》、曾芳老師執(zhí)教的《let’s talk》。除了兩堂送教進課堂，新華二小還帶來5堂特色講座——黎慶峰老師的《運動傷害的臨時與后續(xù)處置技巧》，曾芳老師的《教研組建設(shè)實踐與思考》，副校長朱碧月的《素養(yǎng)導(dǎo)向視域下的“空中花園”項目化學(xué)習(xí)》，鄭曉俐老師的《班級學(xué)生心理健康管理案例分享》以及徐玉鐲老師的《自然筆記——用我們的實踐認識和理解自然文化》。
在副校長朱碧月《素養(yǎng)導(dǎo)向視域下的“空中花園”項目化學(xué)習(xí)》主題講座中，讓我們對項目化學(xué)習(xí)有了更加系統(tǒng)的理解和認識。知道了項目化學(xué)習(xí)要打破學(xué)科的界限，強調(diào)學(xué)科的合作交流共融，推動教學(xué)從傳統(tǒng)低階的單學(xué)科向多學(xué)科、跨學(xué)科甚至超學(xué)科的高階學(xué)習(xí)的發(fā)展，讓教學(xué)方式更加靈活多樣多元，使教育從注重經(jīng)典的經(jīng)院式，師徒式模式，過渡到蘇格拉底式教育，讓老師成為孩子們共同探究真理的陪伴。安昌小學(xué)黨總支書記謝英表示，我們應(yīng)該主動學(xué)習(xí)新華二小帶來的先進思想和理念。
兩校團隊進行了一次真誠而深入的交流探討，就辦學(xué)理念、校園文化、師資力量等各方面辦學(xué)情況進行了分享，并簽訂了《框架協(xié)議書》，同時對接下去4年的東西協(xié)作交流的工作重點進行了探討。
千里送教，篤行致遠。謝英表示，我相信，未來新華二小與安昌小學(xué)必將做對方的最佳合伙人，開展持續(xù)而深度的協(xié)作，助力彼此學(xué)校的辦學(xué)蒸蒸日上。（熊君 黃友勇）
