□劉策(綿陽)
我有一友，是位詩人，他寫的詩上天入地，氣象萬千。天上的云雨，地上的花草，飯菜的滋味，生命的思考，他都寫，而且寫得都很優(yōu)美很雋永很有哲理?？傊且晃徊湃A橫溢、多情且深刻的詩人。
詩人知道我學的是數(shù)學，教的是數(shù)學，最近連續(xù)密集地發(fā)來小視頻，一看全是小學奧數(shù)題。詩人說此類題“太燒腦”。有一題是整整齊齊的除法豎式，乍一看，全是空格，仔細再看，只有一個數(shù)字。要求學生正確補上空格中的數(shù)字，詩人直呼“不可思議”。
我看了詩人發(fā)來的視頻和驚呼，不禁莞爾，連忙告訴詩人，寫詩多是形象思維，而數(shù)學則講究邏輯思維。奧數(shù)題雖有些彎拐曲繞，但若換一個思路，細察問題的條件與結論，?？芍钡殖晒?。我猜測，詩人突然惡補奧數(shù)，必是準備應對正在讀小學的孫子的不時之問，于是誠懇表示，不日去詩人家中，當面講解，畢竟，許多奧數(shù)題僅靠隔空說明是難以說明白的。
前日小聚，我和詩人坐在一起，問及此事，他的回答令我動容。
詩人說，他并不想“惡補”什么奧數(shù)，只是他得知，我的妻上月走了，必定很傷心，而我又不搓麻將不釣魚，只是有空喜歡算算題。他以為，若悲痛不能自拔，長久枯坐，睹物思情，有傷健康。思來想去，他決定用我最喜歡的形式來緩釋我的喪妻之痛。
聽了詩人的話，我心中涌出六個字：知我者，詩人也。詩人善解人意，詩人劍膽琴心，詩人柔情似水，緩緩的流水輕輕撫去我心中塊壘。我感謝詩人，我為自己有這樣的朋友而慶幸。
生活不是上帝的詩篇，而是我等凡人的歡笑和眼淚。妻走了，我很傷悲，但她走得很安詳。也許她知道，死并非生的對立面，而是作為生的一部分永存;也許她相信，我能在余生里安寧平靜地生活……
人生如寄，我已經八十歲了，于耄耋之人而言，每一個春天都會接近自己的最后一個春天，但我有妻在天國的護佑，有子媳的關心照料，有許多如詩人一樣的摯友，所以，我定不會辜負亡妻的希望，不會辜負朋友的祝福，不會辜負未來的日子，不會辜負春天。
