為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力推動(dòng)教學(xué)深度融合取得新成效，5月18日，蘆溪一小、金石小學(xué)、三秀小學(xué)、黎曙小學(xué)在同德小學(xué)開展五校聯(lián)合教研活動(dòng)。
活動(dòng)中，金石小學(xué)楊金鳳老師語文課《手指》，課堂以學(xué)生為中心，有針對(duì)性地拋出問題，讓學(xué)生通過小組合作的方式，結(jié)合自身實(shí)際，逐步認(rèn)識(shí)五個(gè)手指的長(zhǎng)處和短處;同德小學(xué)盧春梅老師數(shù)學(xué)課《同分母分?jǐn)?shù)的加減法》，采用互動(dòng)小課堂，復(fù)習(xí)舊知，引入新知，講練結(jié)合的方式，對(duì)知識(shí)不斷進(jìn)行鞏固，讓學(xué)生能夠熟練掌握運(yùn)算法則，并達(dá)到解決問題的目的;蘆溪小學(xué)鄧忠麗老師英語課《Unit 6 Let's Shopping》，通過實(shí)物演示和小游戲，創(chuàng)設(shè)情境，拓寬思路，遵循學(xué)生發(fā)展規(guī)律，讓學(xué)生先感知再運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而加深學(xué)生對(duì)單詞、短語的理解和記憶。
課后，各教研小組分別對(duì)三堂展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，與會(huì)教師針對(duì)課堂教學(xué)方式、課堂設(shè)計(jì)、指導(dǎo)訓(xùn)練、學(xué)生展現(xiàn)的共同問題等方面進(jìn)行了深入討論交流，指出了不足，分享了收獲。
此次聯(lián)合教研活動(dòng)，為教師搭建了一個(gè)展示、交流和探討的平臺(tái)，進(jìn)一步提升了教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平，為學(xué)生傳道授業(yè)打造了高效課堂。同時(shí)，進(jìn)一步探索在“雙減”和“黨建+融合”雙重背景下教育教學(xué)的新方式，新方法，促進(jìn)了五?；突ブ?，攜手共進(jìn)，為學(xué)校更好地教書育人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(圖文/李遠(yuǎn)雄 王昕怡)
