為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，繼續(xù)把落實(shí)“雙減”作為學(xué)校工作的重中之重，新魯初中重點(diǎn)從提高課堂教學(xué)水平、提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高課后服務(wù)水平三個(gè)方面持續(xù)鞏固提高學(xué)校“雙減”工作水平。
一是提高課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)水平是落實(shí)“雙減”政策的保證，新魯初中以教學(xué)工作為中心，把提高教學(xué)質(zhì)量作為最重要的工作來抓。學(xué)校各教研組每周開展教學(xué)研討活動(dòng)，踐行高效課堂改革，始終堅(jiān)持以提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，促進(jìn)課堂的有效性為目的，讓學(xué)生做課堂的主人，真正將課堂的主權(quán)還給學(xué)生，切實(shí)推進(jìn)“雙減”政策落地生根。
二是提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平。 堅(jiān)持健全作業(yè)管理制度，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。針對能力層次不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，每周公示作業(yè)，嚴(yán)格控制總體作業(yè)量。更加重視作業(yè)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)科學(xué)性、層次性、針對性。有知識的記憶，有技能的鞏固還有思維的訓(xùn)練，充分體現(xiàn)知識的運(yùn)用和遷移。
三是提高課后服務(wù)水平。為了讓學(xué)生在校就完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)校老師利用課后服務(wù)時(shí)間對每位學(xué)生進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，學(xué)生在老師的精心輔導(dǎo)下有所收獲。學(xué)校還每天在課后服務(wù)時(shí)間安排了豐富多彩的課外活動(dòng)，開設(shè)了多個(gè)課外活動(dòng)興趣小組。學(xué)生在不同的課外活動(dòng)興趣活動(dòng)中收獲知識、完善技能、熏陶情感，綜合素養(yǎng)大大提升。
新魯初中通過一系列措施的實(shí)施，不斷提高課堂教學(xué)水平，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提升課后服務(wù)質(zhì)量，推動(dòng)“雙減”工作落到了實(shí)處，辦好了人民滿意的教育，更好地滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生全面發(fā)展。(諶兵)
