為不斷提升教師的課堂教學能力和教學水平，促進教師成長。11月15日上午，游仙區(qū)教師進修學校工會主席、小學英語教研員尚傳剛老師走進富樂實驗小學指導英語教學工作，三、四年級全體英語教師全程參與聽課、評課等教學研討活動。
活動分為兩個環(huán)節(jié)進行，首先是聽課環(huán)節(jié)。第一節(jié)是顏星星老師所執(zhí)教的《Unit4 Pets》一課，教學設計合理緊扣課標，課堂活動層層遞進且豐富多彩。從有趣的“猜謎語”活動熱身再通過幫助寵物找到主人導入到新知識點。整堂課學生非常積極參與活動。課后，教研員從課標分析、文本分析、教學目標、教學設計等方面給予了細致的指導，對顏老師的課堂給予肯定和贊揚，并鼓勵老師們在課堂中滲透英語語音教學，注重聽、說、讀綜合能力培養(yǎng)。
第二節(jié)課是王小華老師的《Unit4 Clothes》課例展示。王老師從孩子們喜歡的歌曲入手,通過圍繞?Clothes?的主題?,進行單詞的講解和練習,并設計了貼近本課主題的課堂活動環(huán)節(jié),學生們進行了有效的交流。課后，教研員從單元主題意義的探究為始,對本課進行解讀。尚老師要求我們根據新課標的要求,在課堂上設置真實的情境,解決真實問題,做到“教、學、評”一體化,真正讓學生做到“樂學、善學”。
第二環(huán)節(jié)是議課活動，由滕校長主持進行?；顒又?，教研員與英語組的老師們進行了面對面地交流指導。他首先充分肯定學校英語教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)，對二位青年教師的課給予了高度的贊揚和肯定，同時也給出了切實可行的建議，鼓勵老師們要繼續(xù)深研新課標，關注“教一學一評”一體化的運用，加強課后反思尤其是學習活動設計的實效性。聆聽指導后，教師們都深感自己受益匪淺，表示要以此次指導活動為契機機，不斷加強自身學習，潛心鉆研教材、精心深耕課堂、專心打造專業(yè)、切實提高自身素質和能力，不斷夯實自己的教學水平。
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