□綿陽日報社融媒體記者 尹秦
今年47歲的四川省第八屆勞動模范龔仙彥，是游仙區(qū)信義小學(xué)副校長，也是一名高級教師。2013年，他主動請纓到阿壩州壤塘縣支教，這一去就是8年。8年里，他為壤塘縣引入先進(jìn)教育理念和教學(xué)模式，精心培育藏族孩子。
2014年，龔仙彥支教期滿。但他舍不得離開這群孩子，于是與妻子商量，再留兩年時間。得到妻子同意后，他便主動向上級部門申請，并得到批準(zhǔn)。那一年，壤塘縣委、縣政府為引進(jìn)綿陽先進(jìn)的教育理念和教學(xué)模式，計劃組建當(dāng)?shù)厥讉€“綿陽班”，龔仙彥毫不猶豫地申請擔(dān)任“綿陽班”的班主任。
在與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的接觸中，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)管理理念相對滯后，但老師、學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量的積極性很高。在短短一個月時間里，他迅速以“綿陽班”為突破口，建立班級管理制度、學(xué)生常規(guī)管理制度，提出教學(xué)改革思路，并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，陸續(xù)將教育教學(xué)改革成果在其他班級推廣。
不僅如此，針對孩子們的特殊情況，龔仙彥屢次請教名師和當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的教師，摸索出“兵教兵”“小翻譯”“實(shí)地教學(xué)”等適合藏族孩子學(xué)習(xí)的直觀教學(xué)法。通過略懂漢語的幾個學(xué)生翻譯成藏語教學(xué)過渡到一個孩子教會幾個孩子，精心制作每一個契合藏族孩子實(shí)際的課件，帶孩子們走進(jìn)生活中的數(shù)學(xué)，將數(shù)學(xué)知識漢語化，慢慢的孩子們基本能看懂、聽懂、悟懂了。
在支教的日子里，龔仙彥在孩子們心目中擔(dān)任著多個角色。他不僅是孩子們敬愛的數(shù)學(xué)老師，也成為了孩子們的家長，孩子們都親切地叫他“阿爸”。他每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時到學(xué)校，為孩子們打豆?jié){、帶孩子們一起運(yùn)動；利用假期教孩子們做飯，學(xué)會生活；為孩子們購買衣物、學(xué)習(xí)用品、藥品等。一個月4000多元的工資，除了基本開銷，他把大部分工資都用在了41名孩子身上。
2018年5月，龔仙彥第三次支教結(jié)束，“綿陽班”家長們集體請愿，表達(dá)著對龔老師的不舍。于是，他又一次選擇了堅守。
在2020春季學(xué)期，受新冠肺炎疫情的影響，學(xué)生們無法返校上課。龔仙彥每天利用網(wǎng)絡(luò)、電話等方式，給孩子們進(jìn)行教學(xué)、和心理疏導(dǎo)。為提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，他自制課件，根據(jù)學(xué)生具體情況靈活實(shí)施教學(xué)方法，讓孩子們很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
談及壤塘支教，龔仙彥說：“援藏是我生命中彌足珍貴的經(jīng)歷，我會用我的青春和熱血盡力去愛這里的一切。這里的一切也在改變著我，使我變得更加成熟，更加自信和堅強(qiáng)，讓我的人生更加精彩。”
編輯：李志
